“双一流”建设向高校图书馆的学科服务提出了更高、更深的要求，为顺应“双一流”建设的要求，高校图书馆学科服务馆员面临新的任务和挑战。本文以分析“双一流”背景下学科服务内涵的变化以及学科服务的核心业务为基础，提出学科服务馆员应具备的核心能力，并就加强学科服务人才队伍建设提出三点建议，以期为高校图书馆学科服务建设提供思路。