教育数字化转型背景下图书馆的角色定位与赋能路径——基于科学政策接口（SPI）的分析

doi:10.16384/j.cnki.lwas.2026.02.001

图书馆工作与研究 ›› 2026, Vol. 1 ›› Issue (2) : 15-24. DOI: 10.16384/j.cnki.lwas.2026.02.001

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Role Positioning and Empowerment Paths of Library in the Context of Educational Digital Transformation——Based on the Analysis of Science-policy Interface (SPI)

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