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摘要 以虚拟现实技术为代表的新技术越来越广泛应用于高校图书馆学习空间建设与服务过程，满足用户沉浸式和协作式学习需求。美国高校图书馆利用虚拟现实技术建有真实性学习、具身学习和情境学习3类学习空间，积累了一定的建设与服务经验。我国高校图书馆在借鉴其经验基础上，可利用虚拟现实技术打造沉浸式学习空间，促进和支持用户跨学科协作学习，推动基于虚拟现实技术的学习空间建设与服务不断发展完善。
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