<strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong>英国公共图书馆少儿分级阅读推广服务研究#br# ——以10家英国阅读起跑线计划成员馆为例</strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong>

英国公共图书馆少儿分级阅读推广服务研究#br# ——以10家英国阅读起跑线计划成员馆为例

杨文泓

Research on Children's Graded Reading Promotion Services in British Public Libraries ——Based on the Ten Library Cases of Bookstart in Britain

Yang Wenhong

图书馆工作与研究 . 2020, (11): 103 -109 . DOI: 10.16384/j.cnki.lwas.2020.11.015

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