基于服务学习理论的高校图书馆志愿服务研究

doi:10.16384/j.cnki.lwas.2015.04.013

图书馆工作与研究 ›› 2015, Vol. 1 ›› Issue (04) : 55-59. DOI: 10.16384/j.cnki.lwas.2015.04.013

科学管理

基于服务学习理论的高校图书馆志愿服务研究

欧小波

作者信息 +

Ｓｔｕｄｙ　ｏｎ　Ｖｏｌｕｎｔｅｅｒ　Ｓｅｒｖｉｃｅｓ　ｏｆ　Ａｃａｄｅｍｉｃ　Ｌｉｂｒａｒｉｅｓ　Ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　Ｓｅｒｖｉｃｅ　Ｌｅａｒｎｉｎｇ　Ｔｈｅｏｒｙ

Ｏｕ　Ｘｉａｏｂｏ

Author information +

文章历史 +

摘要

服务学习是一种学习、服务与教学相结合的教育方式，强调服务与学习并重。文章阐述高校图书馆志愿服务引入服务学习的意义，并具体分析服务学习在志愿服务中的应用，分为计划、培训、服务、反思、评价和庆贺６个环节。服务学习对高校图书馆志愿服务的启示有：开设志愿服务课程、嵌入教学科研、实施创业项目和建立志愿服务基地。

导出引用

欧小波. 基于服务学习理论的高校图书馆志愿服务研究[J]. 图书馆工作与研究, 2015, 1(04): 55-59 https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2015.04.013

Ｏｕ　Ｘｉａｏｂｏ. Ｓｔｕｄｙ　ｏｎ　Ｖｏｌｕｎｔｅｅｒ　Ｓｅｒｖｉｃｅｓ　ｏｆ　Ａｃａｄｅｍｉｃ　Ｌｉｂｒａｒｉｅｓ　Ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　Ｓｅｒｖｉｃｅ　Ｌｅａｒｎｉｎｇ　Ｔｈｅｏｒｙ[J]. Library Work and Study, 2015, 1(04): 55-59 https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2015.04.013

1160

Accesses

Citation

Detail

段落导航

摘要
关键词
Key words
引用本文

选择文件类型/文献管理软件名称

选择包含的内容

摘要

关键词

Key words

引用本文

{{custom_sec.title}}

{{custom_sec.title}}

{{custom_fnGroup.title_cn}}

脚注

扫码分享

出版日期
2015-04-15
发布日期
2015-04-15

模态框（Modal）标题

选择文件类型/文献管理软件名称

选择包含的内容

摘要

关键词

Key words

引用本文

{{custom_sec.title}}

{{custom_sec.title}}

{{custom_fnGroup.title_cn}}

脚注

扫码分享