论新教育科研范式下高校图书馆学科服务*

doi:10.16384/j.cnki.lwas.2016.03.002

图书馆工作与研究 ›› 2016, Vol. 1 ›› Issue (03) : 11-15. DOI: 10.16384/j.cnki.lwas.2016.03.002

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论新教育科研范式下高校图书馆学科服务*

苏瑞竹，邵迪

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Ｔｈｅ　Ｓｕｂｊｅｃｔ　Ｓｅｒｖｉｃｅ　ｏｆ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｌｉｂｒａｒｙ　ｕｎｄｅｒ　ｔｈｅ　Ｎｅｗ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ａｎｄ　Ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　Ｐａｒａｄｉｇｍ

Su Ruizhu, Shao Di

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摘要

　Ｗｅｂ２．０环境下数字人文、Ｅ－ｓｃｉｅｎｃｅ和慕课等教学科研方法的出现，改变了高校图书馆学科环境。在新学科环境下，我国高校图书馆学科服务层次较浅，融合度不够。高校图书馆需要利用信息觅食理论分析用户搜寻信息时的信息行为，为用户提供更切合其信息需求的学科服务。本文结合信息觅食理论，提出以学科知识产生创造流程为依据的高校图书馆聚合式学科服务模式。

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苏瑞竹，邵迪. 论新教育科研范式下高校图书馆学科服务*[J]. 图书馆工作与研究, 2016, 1(03): 11-15 https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2016.03.002

Su Ruizhu, Shao Di. Ｔｈｅ　Ｓｕｂｊｅｃｔ　Ｓｅｒｖｉｃｅ　ｏｆ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｌｉｂｒａｒｙ　ｕｎｄｅｒ　ｔｈｅ　Ｎｅｗ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ａｎｄ　Ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　Ｐａｒａｄｉｇｍ[J]. Library Work and Study, 2016, 1(03): 11-15 https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2016.03.002

基金

＊本文系国家社会科学基金项目“‘三网融合’背景下西南多民族地区广播电视媒体发展战略研究”（项目编号：１２ＢＸＷ０２５）和广西民族大学
２０１４年研究生教育创新计划项目“基于信息觅食理论的高校数字图书馆学科服务模式创新”（项目编号：ｇｘｕｎ－ｃｈｘ２０１４０２７）研究成果之一。

1083

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