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高校图书馆阅读推广实践模式研究——以“985”“211”高校图书馆为例
高校图书馆阅读推广工作是阅读推广体系中不可忽视的一环。以我国“985”和“211”高校图书馆为研究对象，采用网络调研法对其阅读推广实践模式进行调查，从阅读推广团队建设、组织模式、固化成果与效果3个角度分别进行数据分析，并根据分析结果提出高校图书馆阅读推广工作的发展策略。
本文系中国图书馆学会2016年度研究课题项目“阅读推广人培育理念与方法创新研究”（项目编号：YD2016B23）研究成果之一。
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