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| 文章导读 |
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摘要 在大范围问卷调查基础上，提出女大学生阅读存在的阅读量不足、浅阅读现象普遍、阅读范围狭窄、阅读能力薄弱、阅读指导欠缺等问题，针对性提出发挥阅读指导的专业性、加强阅读推广中的合作、注重阅读推广的针对性、创新和开拓阅读推广路径等对策。
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