ISSN 1005-6610 CN 12-1020/G2
本文分析了中文搜索引擎的研究现状，以百度和谷歌为例，比较了中文搜索引擎的各种商业模式，探讨了中文搜索引擎的几种创新模式，包括个性化搜索模式、移动搜索模式、即时搜索模式、语音搜索模式，并针对中文搜索引擎商业模式的发展提出了设想。
本文就美国、加拿大公共图书馆与我国公共图书馆的管理理念，从六个方面进行了差异比较，通过比较拓展我们的视野，以期对我国公共图书馆的建设和发展起到抛砖引玉的启示作用。
本文阐述了海峡两岸图书馆学研究的现状，对其研究的论文年度分布、文献期刊分布、论文被引用情况进行统计，并从会议活动等４个重点研究主题进行简要概述，探索了海峡两岸图书馆学研究的不足与展望。
本文通过中美两国信息政策多方面的比较，分析了美国信息政策的特点和我国信息政策制定应遵循的原则，得出对我国信息政策建设和发展有益的思考。
本文阐述了文化自觉的内涵，分析了文化自觉与公共图书馆发展的关系，指出我国公共图书馆服务体系建设存在的普遍性问题，提出营造良好的阅读环境、建设便民服务网点、组织开展读书活动、实施家庭阅读推广计划等公共图书馆服务体系构建策略。
本文认为，现代图书馆是传统文化与现代文明、东方文化与西方文化的汇聚中心，是社会文化的中心，是社会知识和智库的中心。它应当在传统文化与现代文明之间架起一座桥梁，同时又必须适应当代社会发展的需要，拓展与当代社会相适应的新功能。
图书馆学、情报学、档案管理学三学科，从研究内容讲都是以信息为载体的学科设置。在历史上，三学科具有同宗同源的历史属性和渊源特征，但从研究对象的维度讲，三学科又具相对独立的学科性质。本文从研究对象的视角探讨了图书、情报、档案管理的学科边缘界定，并对三者的功能属性进行了分析，为进一步拓展性研究提供了支持。
基于Ｌｉｖｉｎｇ Ｌｉｂｒａｒｙ开展阅读推广是在“阅读”中推广阅读。本文简要回顾了Ｌｉｖｉｎｇ Ｌｉｂｒａｒｙ及图书馆阅读推广在我国的兴起与发展，分析了图书馆阅读推广存在的不足，阐述了图书馆基于Ｌｉｖｉｎｇ Ｌｉｂｒａｒｙ开展阅读推广的重要性，提出了基于Ｌｉｖｉｎｇ Ｌｉｂｒａｒｙ的阅读推广的实施方案：即确定阅读推广主题及Ｌｉｖｉｎｇ Ｂｏｏｋ的条件、甄选Ｌｉｖｉｎｇ Ｂｏｏｋ、管理Ｌｉｖｉｎｇ Ｂｏｏｋ、制定借阅规则、宣传阅读推广活动、组织借阅。
本文重点介绍了创建天津市委党校图书馆网络平台的实践探索，以及立足党校特色取得的实际效果，同时针对深化党校图书馆网络平台工作的现状提出了一些思考，以努力使党校图书馆数字资源网络平台逐步走入科学化发展的轨道。
学科服务是高校图书馆应对当前复杂环境的必然选择，也是高校图书馆未来的发展方向，但是我国高校发展的道路并非一帆风顺，遇到了很多问题，如学科服务模式跟风，学科服务势单力薄，学科馆员素质不高及职责不明确等。本文通过对这些问题的分析，提出了相应的对策。
本文结合我国现实情况，阐述了图书馆育人功能的迫切性和重要性，并从理论和实践视角论述了实现高校图书馆育人功能的依据和制度保障，结合中外高校图书馆的工作实践，探讨了高校图书馆的育人功能及其实现途径。
参考文献是学术论著不可或缺的重要内容之一，但现今对参考文献的漏引、错引和伪引等不良现象却屡有发生，且呈蔓延之势。基于此，本文在简要阐述参考文献著录重要性的基础上，例举了学术论文中参考文献的诸多不良引用行为，提出了防范的若干举措。
本文分析了图书馆联盟实行协同管理的必要性和可行性，对图书馆联盟的协同管理进行了研究，并给出了图书馆联盟协同管理概念，通过研究图书馆联盟协同管理机制，使图书馆联盟发挥最大的关联效应和协同效应，进一步推进图书馆联盟的持续协调发展。
脱岗是高校图书馆日常管理的顽症，冲击着制度的权威，影响着图书馆服务的有效提供。基于人文的视角，本文从组织认同、制度缺位、制度性不信任、馆员非理性利益表达等方面分析脱岗产生的深层次原因，针对图书馆、职能部门以及馆员自身，分别提出矫正脱岗现象的路径选择。
面对繁杂无序的信息资源，有效地信息组织和管理显得尤为重要。本文从信息、信息人和信息环境三要素入手分析了图书馆信息生态系统的构成，并探讨了图书馆信息生态系统在信息链、信息流和信息人方面的信息组织特征，在此基础上，针对不同信息源所采取的不同组织方式构建了图书馆信息生态系统的信息组织模式。
用户教育评估是高校图书馆用户教育工作必不可少的环节，有助于了解用户教育的效果，能够进一步推动用户教育工作的发展。我国针对高校图书馆用户教育评估开展的研究极少。本文将简要介绍国外学者采用的评估方法，并且在初步探索的基础上把这些方法应用于国内高校图书馆用户教育评估中。
本文对我国２０００－２０１０年情报学研究高被引论文被引用情况进行了统计分析，把被引频次大于１０次的被引论文作为高被引论文，以此为研究对象，从高被引论文的年代分布、作者分布、地区分布、机构分布等进行详细统计分析。
《中国图书馆分类法》第五版对Ｈ３１类的修订较好地解决了过去存在异分和归类不明确的问题，但还不够彻底，而在新增类目的设置上又带来了新旧编排不一致的问题。
本文基于ＣＳＳＣＩ数据库，统计分析了近十年来我国艺术学科高被引率频次，并用ｈ指数评价高被引作者学术观点的影响力。统计数据客观显现出我国艺术学科近十年来期刊和作者高被引现状及高被引率与学术影响力的正比关系。
本文利用网络调查法，调研我国“９８５工程”高校图书馆开展信息素质教育的概况，归纳出四条主要实现途径，并对实现途径的特点及教育效果进行比较，提出了适合我国高校图书馆开展信息素质教育途径选择的建议。
我国传统方志艺文志因为伪证、曲解、虚美等原因，存在着多种弊病。本文通过例文对其加以总结，并分析论述了主要的错误和形成原因。
本文对目前企业图书馆的合作模式进行分析，提出了现有合作共建方式的局限性，并根据高校图书馆的特点，构想并探讨在高校图书馆依托下建立企业图书馆的运行模式。
本研究基于Ｗｅｂ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ平台的ＳＣＩ扩展版数据库，运用ＣｉｔｅＳｐａｃｅＩＩ软件绘制文献共引网络图谱，通过图谱确定出被引频次和中介中心度居前的核心引文并进行分析，展示救援医学领域研究的重要内容。
本文对２００５－２０１１年我国有关分类表与主题词表的期刊论文进行了调查，分析了基于本体的相关研究、ＫＯＳ推动的分类法、主题法发展研究、自动分类研究、社会分类法研究以及应用研究方面的热点、成就与趋势，以推动知识组织语言研究进入新的阶段。
本文阐述了高职院校图书馆学科馆员服务模式的现状以及必要性，并对其进行了深入分析。
本文对由美国图书馆协会、美国国会图书馆图书中心等机构发起的代表性儿童早期阅读推广项目进行了探讨，包括“出生即阅读”项目、图书馆－“启智”计划合作项目以及“图书馆里每个孩子都做好了阅读准备”项目，旨在为我国图书馆界的儿童阅读推广提供借鉴。
少年儿童图书馆基本服务均等化是指所有的少年儿童都应享有图书馆基本服务，其机会和内容都是均等的。本文通过大连少年儿童图书馆的总分馆体系建设，阐述了服务均等化的实践途径与保障条件。
资源建设学科化是高校图书馆资源建设的发展趋势。本文为了更好地评估和应对这一趋势，从实行学科馆员制度的“９８５工程”高校中选取了１５所高校进行调查。调查显示：在现有的高校图书馆资源建设学科化的三种模式（“主导式”、“传递式”和“参与式”）中，国内高校图书馆绝大多数采用了后两种模式。其中，“参与式”模式应该是目前条件下最好的选择。
随着信息传播方式的更新，微博作为社会性媒体的一种方式，使我们认识到信息时代的新技术改变了图书馆的服务模式。本文以微博为例阐述了社会性媒体信息传播的方式给人类的交流方式带来的改变，提出图书馆与新技术结合的多维服务模式，并对这种模式的探索和实践进行探讨。
