文章基于隐私素养框架、感知风险理论与乐观偏见理论构建数字隐私素养对青年群体隐私关注的影响研究理论模型，揭示数字隐私素养、乐观偏见、安全风险感知和隐私关注四者间的相互作用机理。基于423份有效网络问卷数据，运用偏最小二乘结构方程模型（PLSSEM）展开实证检验。研究结果显示，用户技术的熟练程度、网络机构监督的认知程度显著正向影响隐私关注，而隐私政策的理解程度显著负向影响隐私关注；用户技术的熟练程度、隐私政策的理解程度显著负向影响安全风险感知，用户网络机构监督的认知程度显著正向影响安全风险感知，安全风险感知显著正向影响隐私关注；乐观偏见对数字隐私素养和隐私关注的关系具有调节效应。在此基础上，提出青年群体数字隐私安全保护策略，即重视数字隐私素养教育，提升数字隐私素养水平；提高隐私安全风险感知，强化隐私安全意识；增强隐私关注，提高隐私保护能力。

文章借鉴人口迁移领域的PPM模型分析社交媒体平台研究生学术性数字囤积行为的影响因素，结合结构方程模型（SEM）和模糊集定性比较分析（fsQCA）方法厘清社交媒体环境下研究生学术性数字囤积行为影响因素的作用机理与演化路径。研究表明，错失恐惧（推力效应）与学术性数字囤积行为显著正相关，是最核心的驱动因素；内容分享可供性和知识获取易用性（拉力效应）亦与学术性数字囤积行为显著正相关，但影响相对较弱。情感依恋和有用性评价（系泊效应）显著调节推力和拉力效应，并对行为结果产生不同面向的影响。fsQCA结果显示，信息驱动型、社交影响型、情感依恋型和功能需求型4种组态路径影响学术性数字囤积行为。基于此，从推力、拉力、系泊效应三方面提出改善社交媒体平台研究生学术性数字囤积行为的策略，即降低错失恐惧与优化信息推送，赋能理性筛选与自我管理，平衡情感依恋与认知决策。

文章基于行动者网络理论视角，采用网络调查法、文献调研法及访谈法调研公共图书馆健康信息服务合作实践现状，识别参与合作的行动者及其角色定位、目标利益和面临的障碍，依据行动者网络转译的4个阶段分析公共图书馆健康信息服务合作网络形成的动态过程，进而提出公共图书馆健康信息服务合作优化路径，即寻求多方支持，拓展健康信息服务合作网络；共筑多元协作动力，形成和谐利益关系；共创合作平台载体，拓宽主体参与渠道；完善管理评价体系，保障合作稳定运行。

文章以互联网分层理论为指导，从物理层、逻辑层和内容层分析图书馆数据的结构属性，并确立图书馆数据法益的刑法分层保护路径，即侵犯物理层图书馆数据法益的行为，适用财产犯罪和计算机信息系统犯罪；侵犯逻辑层图书馆数据法益的行为，适用数据犯罪；侵犯内容层图书馆数据法益的行为，基于数据信息的复杂性，以权利束理论为方向，厘清图书馆数据所表征的具体法益类型，继而适用刑法中的信息犯罪。

文章运用网络调查法和访谈法，梳理总结我国24家中医药高校图书馆古籍营销现状及存在的问题，并依据SIVA营销理论，从解决方案、信息、价值和途径4个维度提出高校图书馆中医药古籍营销优化策略，即精准定位受众，激活读者需求；创新营销模式，提高传播效率；优化知识产品，赢得读者价值认可；提供高效服务，增强读者黏性。

文章以C高校图书馆新生团体阅读疗法实践为例，采用实验研究法、行动研究法、定量数据分析法和内容分析法进行团体阅读疗法干预研究，探讨团体阅读疗法对高校新生心理弹性的影响，并提出高校图书馆应用团体阅读疗法提升大学生心理弹性的建议，即拓展参与群体广度，延长疗愈时间跨度，优化阅读素材内容，创新互动体验形式，实施精准定制策略，构建动态评估体系，促进学科协同融合。

 文章基于新质生产力和公共文化服务高质量发展的内涵，梳理新质生产力赋能公共文化服务高质量发展的理论逻辑，阐明新型劳动者、新型劳动资料、新型劳动对象及其优化配置可为公共文化服务高质量发展提供智力引擎、革新动力、资源基础和全新动能，指出需从技术应用、场景拓展、要素配置和机制创新4个重点领域发挥新质生产力对公共文化服务高质量发展的赋能作用。基于此，提出相应推进路径，即坚持创新驱动战略，增强发展新动力；贯彻协调发展理念，完善发展新机制；践行绿色发展道路，探索发展新方式；建立多元开放格局，拓展发展新空间；构建共享发展平台，催生发展新成果。

文章基于扎根理论提炼老年人数字反哺效果的影响因素，立足“家庭—社会”双域协同视角构建了包含9个主范畴和21个子范畴的老年人数字反哺影响因素理论模型，并从个体、过程和外界3个维度阐释影响因素间的作用机理，即个体维度因素内部驱动老年人接受数字反哺的意愿和行为，过程维度因素协同作用于反哺效果,外界维度因素在实现积极反哺效果中发挥保障作用。在此基础上提出老年人数字反哺效果提升策略，即在社会影响下促进老龄群体内在更新，在社会参与下拓展数字反哺关系，在社会主导下嵌入专业化、适老化服务。

文章分析指出生成式AI背景下图书馆读者信息保护面临泄露风险环节拓展、质量影响因素增加、隐私鸿沟加剧、泄露追责能力欠缺等风险，构建包含法律、伦理、技术和主体4个层面的生成式AI背景下图书馆读者信息保护路径框架，并提出相应保护路径，即完善读者信息保护相关规制体系，构建读者信息自治素养培育生态，规避读者信息使用操作失序风险，建立读者信息保护联动治理架构。

文章分析生成式人工智能赋能高校图书馆智慧阅读推广的4个核心要素,即对象、内容、模式和渠道，进而从用户层、资源层、模式层、渠道层4个层面构建基于生成式人工智能的高校图书馆智慧阅读推广路径框架，并从系统挖掘用户需求、生成揭示阅读资源、推进智慧阅读互动、拓宽阅读推广渠道4个方面提出生成式人工智能赋能高校图书馆智慧阅读推广实践策略。

文章梳理人工智能助推非遗保护研究现状，分析生成式人工智能在公共图书馆非遗保护中的功能拓展，指出生成式人工智能助推公共图书馆非遗保护面临主客地位倒换、知识产权权属模糊、利益格局重构的“内隐性”风险，围绕秩序理念、秩序原则、秩序设计和风险防范4个层面提出生成式人工智能助推公共图书馆非遗保护的风险防范路径，即以发展权理念为核心实现非遗保护功能拓展，遵循最小限制与最大促进、价值对齐、部分容错原则实现底线保障，协同构建软法硬法形成非遗保护弹性治理体系，健全风险防范机制规避非遗保护中的侵权风险。

文章在论述红色记忆融入少儿阅读推广的逻辑理路基础上，探讨红色记忆延续机制及各阶段对应的少儿阅读推广应用场景，构建基于红色记忆延续机制的少儿红色阅读推广模式，并提出面向红色记忆传承的少儿红色阅读推广优化路径，即推进红色数字资源体系化建设，提升少儿红色阅读推广服务效能；搭建面向红色记忆展现的少儿红色阅读空间，提高红色精神具身传播效率；打造红色记忆阅读推广品牌，持续创新红色阅读推广内容与形式；拓展红色记忆阅读推广合作主体，打造少儿红色阅读推广专业团队。

科研人员性别不平等既是社会资源配置失衡的表现，也是制约科学发展的重要因素。文章以Web of Science数据库为数据来源，以信息科学与图书馆学领域学术论文为研究样本，分析论文主导者性别与学术影响力的关系。研究结果显示，不同性别科研主导者（第一作者和通讯作者）分布不均衡，女性主导论文的学术影响力（两年被引次数与五年被引次数）低于男性主导论文；性别并非导致学术影响力劣势的直接因素，女性在科研主导者中的“双重缺席”是制约其学术影响力的关键因素。

文章从数据资源化、资产化和资本化3个层面阐述图书馆数据要素化的内涵，基于价值链分析法构建图书馆数据要素化模型，分析图书馆数据要素化涉及的基本活动和支撑活动，并据此提出图书馆数据要素化推进路径，即优化数据要素化基本活动，完善数据要素化制度建设，凝聚数据要素化智力支持，构筑数据要素化技术矩阵，加强数据要素化成本管控。

文章基于2014-2024年Scopus数据库相关文献，从信息资源、信息服务和信息仓储3个层面分析数智技术赋能高校图书馆信息服务转型的实践路径，即通过数智技术赋能实现智能采集与知识重构、助力智能服务与科研育人、保障安全存储与高效访问。未来，高校图书馆需深化技术融合，构建协同创新的服务生态；强化伦理规范，平衡技术效率与用户隐私；拓展服务创新，打造虚实交融的服务场景。

文章分析清华大学图书馆针对“文献检索与利用”课程开发的基于生成式AI的智能批改模块，介绍其构建思路、架构及实施流程，并选取不同学科背景、不同年级学生的文献调研报告作为样本，从评分一致性、批改质量与效率、学生反馈与接受度3个方面对智能批改模块应用效果进行评价。结果表明，人工批改和智能批改的评分一致性显著；智能批改可显著提升文献调研报告批改效率与信息反馈质量；学生对智能批改的接受度较高，但更倾向智能批改与人工批改相结合的“人机协同”模式。据此提出相关建议，即构建课程适配、动态化的评估体系，探索本地化模型构建与高质量数据喂养，强化数据隐私保护与算法伦理监管。

文章从资源、生产、体验、传播和创意5个方面探讨AIGC赋能图书馆传统文化活化的场景，指出AIGC赋能图书馆传统文化活化过程中面临的主体瓶颈、技术失范、传播受限等现实挑战，据此提出AIGC赋能图书馆传统文化活化的路径，即强化主体协同，以人为本促进传统文化创新活化；加强技术监管、把控内容质量以规避负向风险；深化媒介融合、拓展传播渠道以提升传播效果。

文章运用SWOT分析法阐释图书馆开展AI素养教育的外部机会、外部威胁、内部优势和内部劣势，通过对上述4个维度的交叉组合分析，构建图书馆开展AI素养教育的SWOT分析矩阵，并提出增长型、多元化、扭转型和防御型4种图书馆AI素养教育策略。

文章基于AGIL模型视角，指出研究生数字素养培养具有适应、目标达成、整合和模式维持多重功能，但存在数字素养培养处于弱势地位、数字素养内涵缺乏权威解释、要素间协同互动深度不足及数字价值认同尚未完全形成的问题，据此提出研究生数字素养培养路径，即激发培养过程中各主体的主动性，立足育人初心健全顶层设计，构建有效互动的联动格局，筑牢数字价值认同基础。

文章立足高校智慧图书馆用户画像数据管理存在的问题，分析生成式人工智能在高校智慧图书馆用户画像数据管理中的作用，并从用户画像数据采集、处理、存储与安防4个方面提出相应改进策略，即利用生成式人工智能的深度学习技术一体化采集用户画像数据，借助生成式人工智能的自然语言处理技术系统化挖掘用户画像数据，凭借生成式人工智能的神经网络数据存储技术集成化存储用户画像数据，依托生成式人工智能的生成对抗网络技术提升用户画像数据安全性。

文章借鉴布卢姆教育目标分类理论和党史权威词典，结合相关历史领域本体构建经验，采用质性分析方法对党史知识题库文本进行编码分析，揭示党史知识的内在逻辑，初步确立党史知识类别体系；利用科学知识图谱工具，通过关键词聚类对党史研究论文主题进行分析，以验证和丰富该体系，最终构建包含5个一级类别和33个二级类别的党史知识类别体系；设计党史知识图谱概念模型以促进该体系的应用。

文章结合大语言模型的自回归性、自组织性与主体间性技术特质，探讨大语言模型应用于高校图书馆未来学习中心建设的适切性，分析指出大语言模型赋能高校图书馆未来学习中心建设面临数据治理与安全环境不完备、知识服务的智能化水平偏低、尚未形成协同互动良性生态的困境，在此基础上构建大语言模型赋能高校图书馆未来学习中心建设的逻辑框架，并提出具体实施策略，即建设AI基础设施体系，提供个性化精准学习支持，打造协同创新服务网络。

文章以学术资源发现系统为研究对象,采用文献调查法与访谈法识别出47项用户功能性需求,并借助KJ分析法将其转化为22个系统服务功能要素及8个功能维度,构建初始的学术资源发现系统服务功能层次模型。结合KANO模型设计并开展问卷调查,获取用户对学术资源发现系统各服务功能要素的价值感知与需求程度,依据属性划分对服务功能要素进行筛选并确认各要素重要度和优先级排序,得到整合后的学术资源发现系统服务功能层次模型。基于该模型对超星中文发现和Primo两个学术资源发现系统进行评价,并针对现有系统不足提出优化策略,即实现检索与关联推荐功能的场景化应用,增强资源揭示的灵活性与深度,实现一站式资源获取与服务。

文章采用质性编码方法从多元资料中挖掘高校图书馆特色文化空间用户场景化服务需求，并构建由场景感知层、融合处理层、场景适配层和场景服务层组成的特色文化空间场景化服务模式层级结构，设计契合文化认知、学习研究、素养培育、休闲社交等场景的服务内容，提出高校图书馆特色文化空间场景化服务模式实施保障策略,即发掘特色文化资源，构筑场景化服务内容支撑体系；营造特色文化环境氛围，打造沉浸式场景化服务体验空间；培植特色文化精神内核，推动场景化服务创新发展。

文章分析高校图书馆新媒体阅读推广著作权侵权特征，指出高校图书馆微信公众号在图文转载、音视频引用与字体使用、授权白名单转载、馆藏数字资源发布和信息内容链接转发方面存在的侵权风险，并通过司法案例剖析新媒体阅读推广中的侵权现象。基于此，提出高校图书馆新媒体阅读推广侵权风险防范策略，即严格遴选转载图文内容、合法使用音视频资源和文本字体、遵守授权白名单转载规范、规避馆藏数字资源发布风险和严格审核转发链接内容。

文章分析活动理论应用于文化遗产数字化传播服务的适配性，基于活动理论系统结构构建并阐释文化遗产数字化传播服务系统结构，在此基础上论述文化遗产数字化传播服务在增强用户互动体验、满足用户个性化需求、优化资源配置、维护各方利益方面的价值体现及其在智慧文博、智慧旅游、社会治理、文化数据安全领域的场景应用，依据活动开展的时间顺序构建包含需求引领、信息服务、价值实现、周期回环4个阶段的文化遗产数字化传播服务实现路径，并以“数字敦煌”知识图谱应用为例阐释其运作过程。

文章在解析未来学习中心内涵与本质基础上，诠释新质生产力赋能未来学习中心实现质变式发展的内在逻辑。通过调研开展未来学习中心建设的17家“双一流”高校图书馆，总结提炼其未来学习中心建设架构并指出存在的问题,基于新质生产力对未来学习中心在“新”“质”“力”层面的指导，提出未来学习中心质变式发展策略，即以新质生产力思维融入未来学习中心顶层设计，以联合培养打造新质人才成长新模式，以颠覆性技术打造未来学习新空间，以虚实融生打造未来学习新平台，以能力重塑打造未来服务新主体，以规则制定完善虚实空间新制度。

文章基于国家安全战略背景下标准情报服务创新的动因、内涵与特征，从安全底座、链接机制和数智应用3个层面阐释国家安全与标准情报服务创新的关联逻辑，结合国家安全体系构成要素和标准情报服务流程分析基于供需适配的标准情报服务创新机理，进而阐明以国家安全为旨向的标准情报服务创新的实现机理与具体路径。基于此，从协同联动体系建设、环境适应能力提升、数字技术引擎驱动和服务流程优化升级4个方面提出标准情报服务创新效能提升策略。

 文章梳理我国公共文化服务数据赋权领域相关政策法规中的数据主体权利规范发现，公共文化服务数据赋权领域既存的权利结构存在数据来源者著作权保护虚置、数据处理者运营管理权限集中以及数据使用者基本文化权数字鸿沟问题，进而基于公共文化服务数据强公共性属性及其公共物品功能定位，提出公共文化服务数据权利分置改革实施策略，即构建以数据来源者著作权为原生性权利，以数据处理者持有经营权为派生性权利，以数据使用者基本文化权为目的性权利的三重权利体系。

文章基于协同演化理论与服务主导逻辑，探讨人工智能（AI）大模型嵌入高校图书馆的赋能场景、风险样态及其规制路径。研究发现，高校图书馆在应用AI大模型赋能资源管理、模式创新及管理决策的同时，也面临技术、伦理、法律和社会风险。对此，从技术治理、伦理规制、法治保障和素养培育4个维度提出AI大模型嵌入高校图书馆的风险规制路径，即构建智能安全的全周期防护体系，重构AI应用的公平治理架构和责任体系，建立多主体协同的风险防控体系，推动馆员从技术适应向价值引领跃迁。

文章阐述生成式AI在开源情报工作中的应用价值，包括提升数据挖掘与获取效率、拓展数据处理与分析深度及提升情报传递直观性，分析面临的信息真实性、数据隐私、算法偏见等潜在风险，在此基础上提出开源情报工作中生成式AI应用风险应对策略，即构建开源情报数据源可靠性审查与生成内容准确性验证机制以应对信息真实性风险，构建数据分级保护机制、动态情报源监控机制和开源情报规模化处理保护机制以应对数据隐私风险，强化语料库审查与专项建设、构建多层次算法治理机制以应对算法偏见风险。

文章基于TOE理论框架对我国51个基层公共文化服务高质量发展案例进行定性比较分析，探究实现基层公共文化服务高质量发展的核心因素及其多重并发的因果关系。研究发现，基层公共文化服务高质量发展并非由单一因素决定，而是需要技术维度、组织维度和环境维度中多个条件的组合推动。基于此，归纳出竞合驱动下的资源整合模式、权威推动下的数字赋能模式和财政兜底下的需求保障模式3条组态路径，并提出推动基层公共文化服务高质量发展的实践策略，即因地制宜选择适配发展路径，健全机制推动社会力量参与,深化融合实现数字技术赋能。

文章在解构新质生产力赋能图书馆数据处理内涵基础上，分析其在劳动者素质、劳动资料介质和劳动对象要素方面呈现的新型特征，遵循“起因—经过—结果”框架系统阐释新质生产力赋能图书馆数据处理的公法规制思路，明确新质生产力与公法规制的关系、图书馆数据处理过程控制及其公法规制的应然性，进而提出具体规制路径，即确立保障与激励并进的图书馆数据处理规制原则，实行图书馆数据处理分级分类监管方法，构建图书馆数据处理多元化主体规范体系，布局图书馆数据处理全链条行为规制架构。

文章通过分析我国《著作权法》以及英美法系、大陆法系中作品独创性的内涵，认为可将个性化的表达方式和少量的创造性作为古籍点校成果独创性的认定标准，进而提出古籍点校成果版权保护路径，即明确不同类型古籍点校成果的法律属性，构建古籍点校成果版权保护适用标准，建立法院主导、多方力量协同参与的古籍点校成果版权保护机制，发挥公共图书馆在古籍点校成果保护中的独特作用。

文章分析生成式人工智能与民族地区图书馆建设的耦合逻辑，系统阐述生成式人工智能赋能民族地区图书馆建设的民族文献资源再生产、多模态智能服务台、非遗数字工坊、民族知识治理中枢及元宇宙图书馆门户五大应用场景，并提出生成式人工智能赋能民族地区图书馆建设的创新路径，即构建生成式人工智能应用的阶段性推进机制，建立差异化的生成式人工智能应用质量管控体系，培育生成式人工智能应用的多元参与生态。

文章采用网络调查法和访谈法，调研总结英国绿色图书馆运动的经验，从政府层面、行业层面和图书馆层面分析英国绿色图书馆运动的推进思路，主要包括推动建筑可持续改造、促进运营节能化和实现活动常态化三方面内容，具有基层性、包容性、专业性、传播力强4个特点，据此提出对我国图书馆实现绿色转型的启示，即加强政府的指导规划与行业学会的激励引领；发挥图书馆在生态文明建设中的示范作用；广泛开展环境素养教育，大力传播生态文化。

文章在阐释古籍数字化的概念、流程和价值基础上，围绕古籍数字化面临的“二次版权化”存在争议、合理使用制度适用受限及授权利用机制不健全三大版权困境，针对性提出古籍数字化版权困境多元纾解路径，即法律层面，分类适用合理使用制度；技术层面，场景化应用区块链技术；治理层面，构建多元主体参与的协同治理体系。

文章探究大语言模型赋能高校图书馆智能咨询服务的作用机理，指出其遵循“资源整合→查询解析→智能应答→交互优化”的技术路线，以依托智慧馆员提供智能咨询服务、依托馆内资源自动摘要提供智能咨询服务和依托个性化知识推荐提供智能咨询服务为工作重心，并从用户画像构建、智能咨询交互和智能咨询反馈三方面提出基于大语言模型的高校图书馆智能咨询服务推进策略。

文章以2015-2024年天津工业大学ESI工程学论文为研究对象，依托WOS平台分析天津工业大学工程学学科研究方向、学科发展阶段、基金资助情况和引文主题；借助InCites平台梳理天津工业大学工程学学科分布情况、学科发展趋势和学科交叉情况；利用HistCite软件揭示天津工业大学工程学机构学科影响力、学科作者、国家/地区合作情况、学科研究重点和二级机构分布情况，并在此基础上提出天津工业大学工程学学科建设发展策略。

文章分析AI在图书馆的应用、图书馆员面临的挑战及转型方向，指出图书馆员需重塑创新与学习知能、人机协作知能、服务意识与沟通知能、信息检索与数据分析处理知能、职业道德与法律法规运用知能等核心能力，并提出图书馆员职业转型路径，即构建学习机制，增进理论知识修养；建立“三位一体”协同机制，实现智能角色转换；注重“技术赋能”与“用户参与”，提升服务沟通能力；强化信息素养教育，提升数据信息处理能力；完善职业道德规范，提升法律风险防范能力。