ISSN 1005-6610 CN 12-1020/G2
“ 互联网＋” 已成为图书馆转型发展的驱动力。文章在分析“互联网＋”背景下图书馆转型方向的基础上，指出图书馆应从互联网＋服务、＋资源、＋管理、＋渠道、＋营销、＋组织结构等方面实施转型，通过采取制定“互联网＋图书馆”行动计划、促进跨界资源整合、打造信息生态系统、创建Ｏ２Ｏ服务模式等策略推动图书馆转型发展。
２０１６年５月国务院转发文化部等四部委《关于推动文化文物单位文化创意产品开发若干意见的通知》，对图书馆开展文创工作给出了指导意见，对发掘图书馆馆藏资源、弘扬民族文化起到了积极作用，有力地促进了文创工作的发展。但在实际工作中，图书馆开展文创工作存在着相关政策不完善、开发主导地位不稳固、奖惩制度不规范、难以处理公益性服务与文创开发的平衡关系等问题。基于此，图书馆应从积极争取政策法规支持、选择长期稳定的合作模 式、设立合理的奖惩机制， 以及处理好公益性服务与文创工作的平衡问题等方面着手，建立健全图书馆开展文创工作的长效机制。
为检验图书馆在全面社区振兴中的助推作用，为其他机构提供可借鉴的最佳实践经验及发展策略，美国ＩＭＬＳ与 ＬＩＳＣ联合发布《图书馆博物馆助力社区振兴建设经验报告》。《 报告》揭示了图书馆服务与全面社区振兴相融合的发展趋势、图书馆更新基础设施建设对社区经济发展的推动作用、图书馆参与全面社区振兴的集合效应， 展望了图书馆参与全面社区振兴的未来规划及部署为国内图书馆参与社区振兴建设提供了有益借鉴。
对主体的关注是后现代图书馆学方法论思考的重要内容。后现代图书馆学针对理性主体哲学的弊端，通过对现代社会主体与客体对立关系的反思与批判，解构了现代图书馆学主体性，消解了主体。后现代图书馆学在颠覆和解构主体后，没有回避主体缺失带来的种种问题，“破”是为了“立”，实施合理的主体性原则是后现代图书馆克服片面发展， 实现图书馆全面、自由、和谐发展的根本出路。
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本文利用文献调研法研究近十年国内关于图书馆用户隐私保护的文献，分别从图书馆服务中的用户隐私保护研究、用户隐私保护方式研究和新环境下图书馆用户隐私保护研究三方面进行梳理和总结， 以期揭示国内图书馆用户隐私保护研究进展，为后续研究提供参考。
本文结合ＣＮＫＩ和ＣＳＳＣＩ收集研究资料，利用定性研究方法——文献分析法，从开放存取期刊的概念与类型、产生与发展、出版模式、整合与利用、质量评价以及图书馆的做法等角度，综合分析开放存取期刊的研究进展，认为可从以下４个方面开展后续研究：第一，“同行评议”可否作为限定条件之一，纳入开放存取期刊概念范畴；“延迟型开放存取期刊”中的延迟时间是否需要规定； 第二， 需继续研究国内外成功的开放存取期刊经济运行模式， 并针对国内学术期刊现行的经济运行模式提出建议； 第三，需加强对开放存取期刊集成平台信息资源组织现状的研究，以及对国外图书馆整合开放存取期刊资源的研究；第四，需从理论和实证研究两个层面加强对Ａｌｔｍｅｔｒｉｃｓ运用于评价开放存取期刊学术影响力的研究。另指出：开放存取期刊是未来学术交流的主流载体。
本文分析新信息环境下图书馆知识资本的构成，构建图书馆知识资本循环系统的概念模型，并从对外服务机构的外循环和内部部门的内循环两个方面深入剖析了图书馆知识资本循环系统的运行机制， 最后以图书馆知识资本循环系统为视角，从宏观统筹图书馆知识转移工作、全方位思考知识内容的持续更新和精细化组织、以前所未有的高度重视图书馆与用户之间的关系３个方面探讨了新信息环境下图书馆知识转移的策略
用户参与阅读推广协同服务已成为不可逆转的趋势。对用户参与及其满意度的内在关联机制进行研究，可以为科学化开展用户参与阅读推广实践提供依据。本文设定用户参与与满意度的关联模型与研究假设，以参与阅读推广活动的大学生志愿者为研究对象，通过实证调查验证模型与假设的合理性。研究显示：用户参与的３个维度对用户满意度呈正向影响关联，但影响程度不同；通过用户满意度的“中介”作用，用户参与对用户后期行为有间接影响。提供多元参与途径，建立互利共赢参与机制，注重对核心参与用户的培养是提升阅读推广用户参与绩效的可行策略。
ＭＯＯＣ建设存在诸多伦理风险：ＭＯＯＣ能否确保每位用户公平受益；ＭＯＯＣ对其用户究竟意味着自由的赋予还是自由的限制；ＭＯＯＣ加剧个体社会关系的变革可能产生哪些不确定性等。高校图书馆是推进ＭＯＯＣ建设的重要力量，将此类风险控制在合理的范围内应为其基本伦理诉求。高校图书馆须在信息素养培训、增强选课能动性、强化课程支持、推进教改模式等方面加强服务创新，从而促进教育公平，推动学习自由，培育正确价值观， 改善人际关系，增进社会情感。
大数据时代来临，作为网络平台之一的移动图书馆不断发展，面向读者的个性化服务被不断提及，然而作为服务重要组成部分的精准信息推送却并未跟上移动图书馆的发展步伐， 因此有必要对此进行分析探讨。本文对精准信息推送参与移动图书馆个性化服务进行分析，尝试提出移动图书馆精准信息推送的基本模式，并给出相应的建设方案。
大数据时代，智库建设更加依赖于情报资源的支撑。图书情报机构如何达到智慧服务，在隐藏的海量数据中挖掘提取信息，针对用户的高要求提供智力支持和实现智库建设，将是一个重大课题。文章重点研究了基于图书情报机构智库建设的知识发现系统构建，提出了该系统实现的技术与方法，以期弥补当前数字图书系统平台建设的不足，为图书情报机构的智库建设提供帮助。
为梳理国际大数据研究领域的研究脉络和发展趋势，本文从关键词－时序研究视角出发，以ＷＯＳ平台ＳＳＣＩＳＣＩ数据库中９３１篇大数据相关文献为研究样本，采用高被引文献网络、重要文献共引时序网络、关键词聚类网络等分析方法对大数据领域的知识基础发现、研究主题识别、主题演化分析展开研究。结果表明，大数据研究的知识基础集中在算法和语义层面，研究有从技术层面转向应用层面的发展趋势， 大数据技术与营销学、医学、心理学教育学、传播学等学科的交叉性研究以及大数据应用中隐私与开放的平衡将是未来的研究热点。
在计算机学科的研究中，会议论文被公认为比期刊论文更受研究人员重视，但迄今为止少有定量的研究分析会议论文的重要性。本文以高质量学术会议和期刊以及国际知名研究者为对象进行量化分析，表明科研评价体系应该完善对会议论文的评价，并深层次地分析会议论文具有高重要性的原因。
文章建立了家谱知识管理模型，确定了基于本体分子的宗族人物关系知识管理方式，制定了数字图书馆中的家谱知识管理标准，采取本体分子技术解决家谱多粒度知识和家谱管理模型中静态知识的描述与动态知识的演化问题。建立家谱知识管理模型有利于保存、传播、研究、开发中华特色文化，推动我国地方志家谱数字资源建设
《 四库全书总目》服务于清代官方统治思想，发凡于崇实黜虚的乾嘉实学，其在集部提要中多喜对文集版本进行追本溯源的考辨。本文以《总目》中著录的江西诗派作家提要的版本情况为考察对象， 以期通过对版本述评的梳理与考辨，纠正错误、还原史实，避免后世以讹传讹的情况发生。
《 新安志》乃方志史上的著名地方志之一，现存最早刻本为康熙四十七年黄以祚本，而学界一般认为后出的“嘉庆十七年刻本”出自影宋抄本，是更好的刊本。中华书局编印《宋元方志丛刊》时，亦是以“嘉庆十七年刻本”作为影印底本。本文通过考察台湾所藏《新安志》丁杰刊本与“嘉庆十七年刻本”存在的矛盾，发现所谓的“ 嘉庆十七年刻本”并不存在，其实是乾隆丁杰刻本的重印本，而其底本来源为康熙黄以祚本。之前认为其出自影宋抄本，是因为对王重民先生《中国善本书提要》的相关著录有所误解。最后，本文对台湾所藏郑德修校跋本《新安志》的价值作了相关介绍。
移动创客空间的提出为创客服务的研究打开了新的突破口。本文从移动创客空间的核心理念出发，结合美国图书馆开展移动创客空间服务的典型案例，分析并总结出常采用的３类移动创客空间服务模式：“点对点”型、自助订制型和外联协同型。基于此，分析不同模式的特点及其差异，并提出对推进我国图书馆开展移动创客空间服务的思考，包括注重创客个性化需求、服务资源集成化配置、融入“互联网＋”时代的创新素养教育、打造虚实结合的空间体验以及开发移动应用服务平台等。
香港高校图书馆在教学支持服务方面进行了积极的探索和实践，主要开展了包括空间和环境、设备和软件、团队和人员、资源和服务４个方面的教学支持服务。本文以香港地区８所高校图书馆为调查对象，采用网络调查和文献调研的方法分析香港地区高校图书馆教学支持服务的现状和特点，提出对内地高校图书馆教学支持服务发展的思考。
嵌入式创客服务是在图书馆“创新空间”建设中衍生出来的一种新型服务理念和模式。文章阐述了创客空间与嵌入式创客服务的概念，总结了嵌入式创客服务的意义，通过分析阶段性嵌入、社会关系嵌入两个重点嵌入路径的方式与内容，提出深入开展嵌入式创客服务的建议。
儿童文学是儿童成长过程中的重要精神食粮。然而，当下儿童文学阅读往往不为家长和教师所重视。本文依托问卷调查，对儿童文学阅读中存在的问题进行分析，阐述公共图书馆开展儿童文学阅读活动的优势，探讨了公共图书馆儿童文学阅读指导的方法和策略。
本文对国内４所ｉＳｃｈｏｏｌ院校和美国排名前５位的ｉＳｃｈｏｏｌ院校进行网络调研，从培养目标、培养内容、培养方式３个方面对中美ｉＳｃｈｏｏｌ院 校的ＬＩＳ人才培养模式进行比较分析，发现美国ｉＳｃｈｏｏｌ院校的人才培养模式比国内ｉＳｃｈｏｏｌ院校更为迎合新时代下的信息职业需 求。国内图情 专业学院需要借鉴美国ｉＳｃｈｏｏｌ院校的人才培养模式，以培养面向更宽广的信息职业的复合型人才为目标，增加图书馆、信息科学与其他学科交融后的个性化研究，建立完善认证、辅修、联培等灵活多样的培养方式。
为了应对创新环境变化带来的机遇和挑战，探索信息服务的有效机制，本文以协同创新环境下的专利信息服务为对象，分析了协同创新政策的特征及其影响，探讨了协同创新环境下专利信息服务的目标、创新要素和服务模式， 进而分析了协同创新环境下专利信息服务的组织激励、规范约束和系统保障，并得出协同创新环境下专利信息服务机制的主要内容：依据信息生态位理论重构多层次网络化的专利信息服务组织，搭建以服务评价为核心的规范约束体系，最终形成以资源、 管理和制度为重要保障的服务系统。同时对未来的专利信息服务发展进行了展望。
