ISSN 1005-6610 CN 12-1020/G2
城市综合体已成为我国大部分城镇居民的第三生活空间。本文通过对城市综合体类型及其公共文化服务现状的分析， 指出了其对全民阅读的促进作用； 在此基础上， 从创新阅读空间的角度， 提出了加强城市综合体公共阅读空间建设的对策和建议。
建设性后现代主义对解构主义、 虚无主义进行批判， 主张“ 在解构基础上实施建构”。在此意义上，建设性后现代图书馆学的方法论阐释了反对“去本质化”、“去理性化” 和“ 去主客二分化”。图书馆学研究成果的更新离不开方法论的更新，借鉴“建设性后现代”方法可以深化图书馆学理论研究，为更加详尽地阐释图书馆现象提供了新的方法论。
图书馆用户观是事关图书馆发展的一个根本性命题。图书馆可持续发展需要用户支持， 其服务对象观和用户资源观忽视了用户的需求和价值，无法获得用户支持，必须予以摒弃。图书馆共同体构建者观体现了图书馆与用户的平等地位。重视用户需求和价值，可有效激励用户支持图书馆，是实现图书馆可持续发展的正确的用户观。
本文论述了特殊读者群体在利用图书馆过程中， 由于其自身不注意个人卫生及不良习惯而影响到普通读者群体的正常阅读，引发读者权利冲突，对特殊读者群体存在的问题和影响情况及管理之纠结进行了原因分析； 同时， 阐述了公共图书馆读者权利与义务及读者应遵守的行为规范；对于存在的读者权利冲突问题，提出了自己的看法和管理对策，以期达到图书馆保障读者利用图书馆的平等权利。
社会包容从静态而言是一种允许存在、 认同或保障的状态； 从动态而言是人人参与、人人受益的发展过程，在图书馆界有着积极效用。ＩＦＬＡ 与 ＡＬＡ从理论和实践 上一直强调社会包容理念的应用，两者在政策建设、实践发展上存在一定差异。对ＩＦＬＡ与 ＡＬＡ社会包容相关政策、实践的对比分析，有利于国内图书馆形成科学的包容发展观， 完善相关法律法规和政策规定， 树立全方位服务体系， 参与构建整体社会网络， 以包容性实践推动社会可持续发展。
本文以互联网“去中心”、“平民化” 所导致的信息获取障碍为起点， 结合互联网思维、 网络习惯以及社会素养探讨了图书馆中心价值的再现。图书馆资源的深度揭示、公共空间的建立、行动素养和认知素养的培养使图书馆在互联网时代仍然具备信息中心的核心地位。
受制于版权问题，公共图书馆面临着大量馆藏孤儿作品无法数字化使用， 客观上阻碍了其数字化建设，延缓了其事业发展。鉴于《著作权法》最新修法动向已针对孤儿作品的数字化使用作出了具体规定，作为同样纳入立法者视野的《公共图书馆法》应当与其紧密衔接，从严谨措辞、规范定义、细化分类、查找标准、备案制度 等方面完善孤儿作品的相关规定，以求在数字环境下更符合公共图书馆收集、保存、传播文献的基本职能，更加契合为公众提供数字化服务的现实需要。
“互联网＋”时代，高校图书馆面临诸多挑战。面对入馆人数与传统服务量下滑的不利局面，高校应积极推动图书馆由“信息中心”向“学习中心”转型，强化教育职能，打造成学校重要学习平台。本文在构建高校图书馆学习平台方面进行了研究，力求为其他馆提供一点借鉴。
本文基于ＣＮＫＩ主题途径以“高校图书馆＋智库”检索获得文献为基础，运用文献调研法和内容分析法并结合案例归纳法，阐述了高校图书馆履行智库职能的三维路径， 论述了提升高校图书馆智库职能要有效构建政策扶持培育机制、高端人才培养机制、信息资源保障机制、智库品牌服务机制和人才考核激励机制，以促进高校图书馆拓展职能和创新发展
本文以“ 清博指数” 微信总榜中的十所高校图书馆为研究样本，利用ＮＶｉｖｏ质性分析软件，对其微信公众平台的菜单栏和文章文本进行定性分析，建立了高校数字图书馆新媒体服务的影响因素模型，提出了发展策略。研究结果表明：原创性、精细化、新颖趣味性、品牌化等活动将成为影响数字图书馆服务的主要因素。
本文利用百度等搜索引擎检索工具，通过网络对３１个省级图书馆联盟网站进行调研，发现我国真正意义上的区域图书馆联盟还没有广泛开展，从整体上来说省级图书馆联盟网站在机构设置、规章制度、资金来源、效益评估、利益平衡等方面仍存在不足， 并针对存在问题提出了几点建议。
“ 图书馆＋”以图书馆为平台，与“互联网＋” 场景中的用户需求相结合， 形成跨界融合、连接一切的服务模式，具有跨界融合、重塑结构、开放生态和连接一切的特征。互联网、公共政策、社会需求和图书馆学的想象力是“ 图书馆＋”产生的动力。树立互联网思维、面向下一代图书馆的平台化建设和制度保障是“ 图书馆＋”的实现路径。
跨界资源整合是“互联网＋”时代图书馆提升服务能力的有效途径。本文在阐述“互联网＋”环境下图书馆与利益相关者跨界资源整合必要性的基础上，分析了图书馆跨界资源整合的主要利益相关者，出了图书馆应通过采取制定跨界资源整合行动计划、树立互联网思维、重视过程管理、提升整合能力等措施，促进与利益相关者的跨界资源整合，推动图书馆转型发展。
《 中国图书馆分类法》（第五版） 的“Ｂ２中国 哲 学”类目及其下位类设置存在如下问题：“ Ｂ２０唯物主义与唯心主义” 类目及其下位类是多余的， 应删去；“Ｂ２３２”、“Ｂ２３３”、“Ｂ２３４”三个类目可以合并为一个类目， 即“ Ｂ２３２秦、汉哲学（公元前２２１－公元２２０年）”；“Ｂ２４９”类目的类名有误，应改为“清代前期哲学（１６４４－１８４０年）”；“Ｂ２５近 代 哲 学（１８４０－１９１８年）”的下位类应增设“Ｂ２５９．３孙中山” 类目；“Ｂ２６现代哲 学（１９１９ 年－）”类目应按照“ 以时间为经，以哲学流派及其代表人物为纬”的立类原则设类，取消“Ｂ２７马克思主义哲学在中国的传播与发展”类目，改入“Ｂ２６”类目。
我国图书馆界已普遍采取图书开架借阅服务。由于读者不能很好地理解索书号，利用索书号上架图书困难，造成开架图书错架、乱架现象严重。本文提出入馆图书数年集中分段排架，使绝大部分馆藏图书的架位可长期固定，而近年新书按入馆年份、季度、批次等排架后，也能实现一定时期内的固定，从而实现按以分类号为基础的索书号排架确定的图书架位可以外化为读者容易理解和运用的排架号，使读者能全面自主、正确快捷的上架图书。从读者自主上架图书的源头彻底解决开架图书严重乱架、拒借问题。
由于留存于世的黄庭坚年谱版本较多，且至今没有系统的整理本， 因此今人利用黄谱多有不便。本文通过对黄庭坚年谱初撰时的卷数及其演变的梳理，以及对流传的全帙本的校勘，认为四库荟要本《山谷年谱》是所有版本中最为精善的。同时，在比对四库诸本《山谷年谱》的异同后，初步认为至少在《山谷年谱》的校勘上，四库修书存在诸多重复工作，因而影响了四库本在版刻流传中的地位。
本研究采用问卷调查和访谈相结合的方法，探讨了医学院校图书馆中发生信息偶遇的机理，运用ＳＰＳＳ软件对调查结果进行了分析，根据分析结果和访谈资料为医学院校图书馆促进信息偶遇提出了建议。
本文通过调查海峡两岸高校图书馆的捐赠网页，从捐赠网页建设、捐赠开展现状、捐赠规章制度及图书入藏标准四个方面进行对比分析，探讨了台湾地区高校图书馆捐赠工作的特点，阐述了对祖国大陆图书馆开展捐赠工作的启示，以促进祖国大陆高校图书馆捐赠工作的开展。
在知识生命周期视阈下，本文根据知识运动过程构建了集基础性服务、过渡性服务、创新性服务于一体的社会化知识服务层次结构模型，并以此为雏形从宏观层面构建了立体化的高校图书馆社会化知识服务模式，总结提出了市民学习空间模式、科研辅助服务模式和创新支持服务模式三种层次化服务模式，并提出了保障模式顺利运行的四点策略，以期为高校图书馆的转型与发展提供理论参考。
图书馆与博物馆凭借其丰富的文化信息资源，在收藏和传播文化中存在许多相近之处，二者开展合作服务，实现资源的共建共享，是数字化技术和网络环境下图书馆与博物馆发展的必由之路。本文以南阳师范学院图书馆和南阳市博物馆为例，通过对图书馆和博物馆合作的可行性、必要性及面临问题的分析，探讨了二者合作共建的发展策略。
《古书真伪及其年代》在文献辨伪学史上是一部里程碑式著作。该书全面系统地总结了伪书的成因、种类及辨伪的方法等，一度被学界奉为辨伪圭臬。然而随着学术研究和考古实践不断发展，发现该书在对古书的认识、辨伪方法、古书评价等方面存在缺陷。因此在辨伪实践中要客观地看待该书的价值。
本文通过对“阅读是一种生活方式”的认知分析，构建基于“阅读是一种生活方式”的儿童阅读推广模式。该模式能够凭借虚拟和实体相结合的方式进行阅读资源全覆盖， 阅读服务的持续性跟进，整合社会资 源，最大程度地保证儿童阅读的受益面和服务质量，形成以公共图书馆为阅读推广主体的、具有战略高度和国家长远发展利益的多方协同服务模式，以期促成“阅读是一种生活方式”的最终实现。
本文针对公共图书馆未成年人安全服务的缺失提出几点思考，以期引起社会各界，特别是图书馆界的重视，对公共图书馆未成年人安全服务存在的问题有所改观。
本文旨在研究用户对学术型图书馆服务质量的满意度，基于ＬｉｂＱＵＡＬ模型开发一个新的基于用户视角的图书馆服务质量测度模型工具。该工具共包括３５个测量项目，对图书馆服务的５个维度分别进行用户满意度水平测度。Ｃｒｏｎｂａｃｈ＇ｓ Ａｌｐｈａ范围为０．８２１到０．９２４，表明变量间很好的信度水平。４５６份海洋图书馆用户的问卷调查结果表明， 感知服务质量水平总体高于用户可接受的最低服务水平，但普遍低于期待的理想服务水平。本研究结果可 为学术型图书馆管理和资源配置等提供决策支持。
