ISSN 1005-6610 CN 12-1020/G2
知识经济的到来和信息技术的发展，为基层公共图书馆信息服务提出了新的挑战。而主题性服务充分契合基层公共图书馆的实际，能够满足读者的文化需求。基层公共图书馆主题性服务主要包括：构建多层次凸显主题的资源集合、构建和主题相适应的多元化的服务结构、构建社会化发展的主题性服务模式。
图书馆精准服务是建立在数据化认知建构的基础上，以为用户提供个性化服务为核心，以创新图书馆服务模式为目标。它可以适应时代和图书馆发展的要求，更好体现“用户至上”的服务理念，推动面向用户个性发展的图书馆改革和创新，通过技术的驱动和图书馆学理论的创新不断向前发展。在实践过程中，图书馆精准服务是由服务、用户、数据信息和馆员综合连接形成的一套闭合性系统，在用户个性化需求分析、服务路径选择、个性化资源推荐、用户状态可视化等方面表现出强大的生命力和良好发展前景。
政府购买图书馆服务的实现方式是政府选择哪种契约关系与图书馆服务生产者合作， 向社会公众提供图书馆服务。本文构建了市场型契约关系、参与型契约关系和网络型契约关系的理论框架， 选取三个案例，对政府购买图书馆服务的实现方式进行了分析，提出了优化政府购买图书馆服务实现方式的政策性建议和进一步研究的方向。
高校图书馆当前的重要使命之一是增强社会服务功能，而真人图书馆参与文化扶贫则开辟了高校图书馆服务社会、助推文化富民的新路径。本文简要介绍了高校图书馆开展文化扶贫的意义及发展现状，阐述了高校真人图书馆服务文化扶贫的优势，分析其助推文化精准扶贫的策略在于：精确识别，让帮扶对象“按需点单”；精确帮扶，为帮扶对象量体裁衣；精确管理，使帮扶项目常态运行。
大数据背景下，如何高效地挖掘大数据进而为用户提供高质量的个性化服务是当前高校图书馆大数据应用需要解决的重要问题之一。本文讨论了三种重要的高校图书馆个性化服务推荐、检索和推送的目标和特点；针对高校图书馆个性化推荐服务， 分析了大数据挖掘技术在常用推荐算法中的应用，以提高基础算法的有效性；以 Ｈａｄｏｏｐ为大数据分析平台，给出了面向个性化服务的高校图书馆大数据挖掘实现方案。
现行版权合理使用制度对慕课教育呈现出不适应的状况。慕课的商业化运行机制与合理使用理念相悖，使得慕课对版权的利用面临着较高的法律风险。然而，慕课具有继续适用版权合理使用制度的正当性，创新立法思路与方法包括：正确区分慕课营利与收费的关系、完善合理使用制度的立法技术、制定慕课版权合理使用的规则、建立详细的慕课版权政策指引、赋予合理使用制度强行法属性等。
信息获取能力关乎人们的生存状况和生活质量。能够满足盲人、视障者和其他印刷品阅读障碍者需要的“无障碍版式”阅读物却受到著作权法的限制。我国现行的著作权法对印刷品阅读障碍者的阅读权利还不够关注，相关的著作权例外规定也无法与国际接轨。因此，现阶段我国可以先完善对主、客体和限制条件、适用范围等内容的规定，在对这一例外制度进行更为全面和具有可执行性的改进之后，再专门制定与其配套的法律规定。
本文通过对台湾地区高校图书馆的读者隐私政策进行调查，认为在“互联网＋”环境下，大陆高校图书馆应当增强读者隐私保护意识，学习相关经验，参照收集目的、收集类型和内容、读者权利、保密条款、例外条款、读者自我保护、读者申诉渠道的逻辑顺序来制定读者隐私政策。与此同时，国家和图书馆业界应当完善隐私保护顶层设计，为图书馆隐私政策的制定提供指导。
随着图书馆大数据服务的深入和读者需求的不断增长，大数据在挖掘、收集和分析上有诸多困难，不仅大幅增加了大数据应用模式的风险、难度和成本，而且导致图书馆服务质量下降，无法开展有效的个性化精准服务。在此背景下，本文在分析图书馆小数据构成和特点的基础上，提出了图书馆可通过读者小数据的采集和分 析，建立基于小数据的读者实时兴趣模型。该模式具有高效率、易操作、实用性强等优势， 并能更加关注个体读者，体现人文关怀和尊重读者价值观念的图书馆核心价值观，从而有效提高图书馆精准服务的质量，满足读者的个性化需求。
手稿是文献型文化遗产的一种主要类型，在人类社会和文化发展中发挥了重要作用。手稿属于比较脆弱的资源。对手稿进行数字化和建立手稿数据库对于手稿保护、促进手稿传承具有积极的意义。本文借鉴特色数据库建设的理论和实践，结合手稿的特点，对手稿数据库建设的有关内容如资源选择和组织、数据加工、规范控制、文本建设、版权与隐私等进行了讨论。
电子书是图书馆资源建设重要组成部分，其采购多为数据库公司所主导。本文采用网络与文献调研方法，发现电子书馆配是馆配市场新的增长点，从纸质文献、 电子书二方面着手，探讨了图书馆电子书馆配存在的问题，重点论述了图书馆电子书馆配的有效措施，以期促进在整个馆配市场中电子书馆配可持续的发展。
本文对美国 ＯｖｅｒＤｒｉｖｅ公司及其电子书平台的架构进行了分析，介绍了其在图书馆移动阅读领域所发挥的重要作用，指出电子书平台建设将是我国图书馆移动阅读领域的重要环节，并对电子书平台应用于图书馆移动阅读服务问题进行了探讨。
处于发展转型和深化改革的关键时期，我国更加明确智库对于政府决策、社会发展和经济建设的重要作用，全方位推动中国特色新型智库建设。与此同时，我国的图书情报机构也发挥其独特优势参与其中。本文从智库及其信息服务特点出发，明确图书馆与智库的关系，并通过研究国内典型案例，提出特色化发展、协同化支撑、多元化服务、转型化升级等我国图书馆智库服务策略。
数字化信息时代，数据挖掘技术在图书馆的应用越来越广泛。文章通过介绍高校图书馆信息服务的发展历程，分析传统信息服务面临的挑战，探讨高校图书馆通过开展学科信息服务、阅读推广、个性化服务一站式信息资源共享、可视化服务、智能化信息服务等方式创新信息服务手段， 从而提升用户阅读愉悦感和满意度。
ＯＬＣＣ与ＣＵＣＣ是我国最大的两家联合编目机构，二者在版本信息著录方面存在许多差异。为尽快实现我国书目数据的共建共享，本文详细分析了造成著录差异的原因， 提出了明确的解决办法。
明人在刊刻宋朝葛长庚著《道德宝章》时，作有三则小跋文，弁于书首行于世。虽然第二则跋文未署名，第三条跋文仅署名“适园居士”，但通过考辨，后两则与第一则跋文的作者均为明代陆树声。第二则跋文在征引唐董逌《广川藏书志》逸文时，对其概括和论述与原文乖舛。四库馆臣未见逸文原文便对跋文妄加批判， 并指责作者道听途说，又可谓歧中出歧。
本文通过对美国10所高校图书馆社会服务情况进行调查，分析其社会服务的服务对象、服务内容、证件办理及收费、服务规则等方面的做法及特点，提出合理设定服务对象、客观设置服务项目、灵活制定多层次收费标准、预先制定限制性措施、对外公布社会服务规则等措施，供国内同行借鉴。
泰国知识园突破了传统公共图书馆的场地及服务观念限制，以环境和氛围提升公众的阅读热情，积极寻求与其他社会机构协作，打造自己的专有服务品牌和出版品，整合网络资源，积极推动社会阅读，丰富青少年的课外生活，激发年轻人的创造力，并为其职业道路提供助力。我国公共图书馆在未来发展中可以此为借鉴和范例，切实推进图书馆的社会公共文化服务。
高校图书馆是大学生学习的“第二课堂”，本文分析了在高校图书馆开展翻转课堂的理论依据、实现目标、实现支撑及实施环境， 阐述了高校图书馆助力翻转课堂开展的路径，以期为高校创新型人才培养模式的改革提供一定的借鉴与参考。
本文介绍了公共图书馆展览绩效评价指标体系的研究现状，分析了绩效评价指标体系的建设原则。以此为导向，从图书馆展览场馆管理、展览服务功能、展览服务效果等角度出发，确定了评价指标。最后阐述了通过结构熵权法建立各指标体系的权重过程，构建了公共图书馆展览绩效评价指标体系结构。
西藏农家书屋2012年完成了建屋任务，后续管理成为农家书屋发挥其预期作用的关键。本文以西藏农家书屋调查现状为出发点，分析了农家书屋在运行过程中存在的问题及其产生的根源，重点探讨了推动西藏农家书屋长效运行策略，以期为西藏农家书屋的可持续发展提供参考。
随着信息时代的发展，读者对区县图书馆信息服务的要求越来越高，日益注重对区县图书馆个性化服务的体验。然而目前区县图书馆依然存在管理水平落后、信息服务水平不到位等问题。本文分析了区县图书馆信息服务的现状，指出了区县图书馆个性化信息服务的必要性，同时对区县图书馆个性化信息服务提出了一些建议。
最新发布的《数字素养：ＮＭＣ地平线项目战略简报》总结了高等教育领导层面关于数字素养核心定义、模型、最佳实践、实施意见的认识，体现了ＮＭＣ理论和实践相结 合、以人为本、以项目计划和评估机制为保障、拓展对话与合作的数字素养发展理念， 对国内高校图书馆数字素养项目评估标准设计，创客空间等生态空间发展，建设开放和共享的多方合作关系以推进数字素养项目，以及推动数字素养理论和实践的可持续发展工作有一定的启迪意义。
早期阅读源于幼儿心理发展需要，是幼儿开始终身学习的“启蒙”。本文从儿童心理视角出发，分析幼儿早期阅读的重要意义、影响早期阅读的因素，认为创设符合幼儿心理的阅读环境、优化早期阅读推广活动的形式和内容、 开展分级阅读指导与服务、加强与家庭及幼儿园等的合作是图书馆开展早期阅读推广活动的有效方法和路径。
随着社会的不断发展，我国的教育事业得到了长足的进步，为了能够促进我国教育事业的快速进步，需要在教育事业的相关方面做出足够的努力。图书馆是教育事业中非常重要的一部分，在每一个学校中都会建立图书馆，以供人们进行一定的学习。因为不同的人群所阅读的内容有很大的不同，图书馆大体可以分为高校图书馆、公共图书馆、科研图书馆三大系统。本文分析了少年儿童图书馆数字资源共建共享的现状和重要意义，并从小共建大共享、建立数字资源共建共享的法律保障体系等６方面探讨了推进数字资源共建共享工作的策略。
伴随“互联网＋”技术的发展渗透，图书馆用户隐私保护问题越来越严峻，能否切实地保护用户隐私已成为用户对图书馆评价的重要指标。本文分析了国内外图书馆用户隐私保护的现状，指出“互联网＋”环境增加了用户隐私暴露的风险，提出应从加快图书馆立法进程、细化用户隐私保护条例、构建“图书馆－用户－供应商”三方联动保护机制、提升用户隐私保护技术水平、成立用户隐私危机公关小组、加强用户隐私保护本土化研究等方面保护用户隐私不受侵害。
