图书馆工作与研究

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孙杰吴芳李珊珊

图书馆工作与研究. 2019, 1(8): 5-11. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2019.08.001

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近年来，开放获取运动的蓬勃发展对用户、出版商和图书馆均产生了不同程度的影响。基于这一背景，提出图书馆作为学术出版支持者、参与者和执行者应采取的学术出版策略；指出图书馆应与出版社、学报和数字出版机构合作开展学术出版服务，借力发展，打造新形势下图书馆的核心竞争力。

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论图书馆文化精准扶贫知识转移

郎玉林

图书馆工作与研究. 2019, 1(8): 12-16. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2019.08.002

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阐述知识转移的内涵和特性，指出知识转移是图书馆文化精准扶贫的核心。阐释图书馆文化精准扶贫知识转移机理和关注要点，提出图书馆文化精准扶贫的发展路径：坚持运用系统化的理念谋划图书馆文化精准扶贫发展；准确把握馆员在图书馆文化精准扶贫中的角色和任务；积极探寻显性知识和隐性知识相结合的文化精准扶贫策略；将构建知识情境作为图书馆文化精准扶贫的发展要素。

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博弈论视角下准公共物品私人自愿供给研究#br# ——以民间图书共享为例

刘艳

图书馆工作与研究. 2019, 1(8): 17-25. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2019.08.003

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在公共物品理论视域下论述民间图书共享作为准公共物品的属性，指出民间图书共享属于私人自愿供给准公共物品。基于博弈论，探讨民间图书共享与共享人、政府、版权保护之间的博弈，明确民间图书共享存在囚徒困境、猎鹿博弈、斗鸡博弈3种模型，指出民间图书共享应着力以守约确保合作、步调一致促进合作、以补偿达成合作为突围思路，提出加强约束确保有效排他、优化激励举措消除“搭便车”、建立公私合作的伙伴关系及建立科学有效的补偿机制等民间图书共享对策。

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图书馆联盟参与OA出版路径探析

尹燕

图书馆工作与研究. 2019, 1(8): 26-31. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2019.08.001

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在分析图书馆联盟参与OA出版的独特竞争优势基础上，面向OA出版全产业链解析了图书馆联盟参与OA出版的关键单元，提出推进图书馆联盟参与OA出版的路径,即在机构知识库、开放存取点、自助出版端的共同作用下，协调机构知识库服务内部联系与外部竞争、建立国家许可制度下的图书馆开放存取仓储、拓宽数字自助出版服务平台的技术合作边界，以推动图书馆联盟OA出版服务的快速发展。

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美国高校图书馆数字人文服务研究及启示

田燕飞盛小平

图书馆工作与研究. 2019, 1(8): 32-40. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2019.08.005

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采用网络调查法与案例分析法，选取美国10家高校图书馆，从数字人文咨询服务、数据管理、技术支持及协助申请资金等方面进行研究，总结美国高校图书馆数字人文服务的特点及对我国的启示，以期为我国高校图书馆开展数字人文服务提供借鉴。

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美国路易斯安纳州立大学图书馆口述历史工作研究

吴振寰韩玲钟源

图书馆工作与研究. 2019, 1(8): 41-45. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2019.08.006

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以美国路易斯安纳州立大学图书馆T.Harry Williams口述历史中心为研究对象，通过文献研究、网站调查、Email咨询等方式，从岗位设置与职责、工作原则与最佳实践、资金来源与项目调查、用户服务与宣传方式等方面展开调研，总结其特点，提出对国内图书馆的启示，即注重专业背景、组建专业团队，制定标准规范、拓宽资金来源渠道，立足地方文化、开展广泛合作，满足用户需求、开展全方位宣传。

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中美公共图书馆智库服务体系比较及其启示

高颖

图书馆工作与研究. 2019, 1(8): 46-51. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2019.08.007

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以中、美两国各8家公共图书馆为研究样本，比较分析两国智库服务体系与服务水平。结果表明，中美公共图书馆信息资源及配套资源的差异不显著，但美国公共图书馆在智库人才建设、智库服务输出、智库服务协同网络建设方面处于领先地位。我国公共图书馆可借鉴其经验，构建立体化智库信息资源平台、缔结智库服务网络联盟、创新专业化人才培养模式、探索符合我国国情的智库成果转化机制，以优化智库服务体系与服务能力。

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国内数字素养研究综述

朱红艳蒋鑫

图书馆工作与研究. 2019, 1(8): 52-59. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2019.08.008

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基于中国知网检索数字素养相关文献，从发文情况、期刊来源、基金与机构、关键词等层面系统剖析近年国内数字素养研究领域的主要内容，并在此基础上对该领域未来研究的主要方向进行展望。

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天津市公共图书馆总分馆制建设实践及启示

秦丽娜

图书馆工作与研究. 2019, 1(8): 60-65. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2019.08.009

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概括总结天津市在探索公共图书馆总分馆制建设过程中的若干重要发展阶段，分析其实践做法及建设成效，并对公共图书馆总分馆制在标准化建设阶段的未来发展提出启示。

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文献传递伪需求产生的动因分析及对策研究#br# ——以东北师范大学图书馆为例

徐枫周秀霞

图书馆工作与研究. 2019, 1(8): 66-70. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2019.08.010

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采用统计分析法和对比分析法对东北师范大学图书馆2017年文献传递用户伪需求请求进行统计分析，揭示文献传递伪需求的多种形态，探究文献传递伪需求产生的深层原因,并提出减少文献传递伪需求的对策，以提高图书馆文献传递服务效率，帮助用户高效获取各类文献资源。

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面向数字人文的图书馆知识服务模式研究

王新雨

图书馆工作与研究. 2019, 1(8): 71-76. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2019.08.011

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结合数字人文的概念，分析数字人文对图书馆服务创新的促进作用，构建面向数字人文的图书馆知识服务模式，并分析其作用机理，从丰富知识服务产品形态、优化文献资源整合、发挥数字人文馆员作用等方面提出面向数字人文的知识服务策略。

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模块化理念下基于图书馆小数据的用户服务研究

赵莹

图书馆工作与研究. 2019, 1(8): 77-81. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2019.08.012

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基于模块化服务理念，面向用户服务诉求，建构以用户小数据采集、用户需求发现、个性化推送为核心的图书馆用户服务模型。该模型可弥补“大数据”个性化数据针对性弱的短板，精准识别与深度挖掘用户知识获取主客体行为间的互动关系。图书馆通过不断增强小数据的模块密度与价值可用性、提升用户对小数据使用全周期控制权、构建基于小数据的用户关系管理系统，可为用户个性化、智能化服务提供靶向性、安全性与立体化的数据保障。

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基于小数据的高校图书馆智库型信息咨询服务模式研究

刁羽

图书馆工作与研究. 2019, 1(8): 82-86. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2019.08.013

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大数据环境下，泛在互联为小数据的获取及信息咨询服务的推送提供了便利。在分析小数据与图书馆智库型信息咨询服务契合性的基础上，构建基于小数据的高校图书馆智库型信息咨询服务模式体系结构，并提出相应的保障措施。

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精准扶贫背景下我国文化扶贫研究现状及热点识辨#br# ——基于文献计量视角

李洋郭蕾温亮明余波

图书馆工作与研究. 2019, 1(8): 87-99. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2019.08.014

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以中国知网期刊论文为数据源，从文献总量、作者发文量、文献被引频次、作者机构信息、基金资助信息等方面分析文化扶贫研究现状；提取关键词并构建共词矩阵，通过社会网络分析和聚类分析等方法识别研究热点；采用战略坐标分析法判断各热点的未来研究趋势。研究表明：目前图书情报界最为关注文化扶贫研究；研究热点主要集中在图书馆与文化扶贫、文化内生动力、文化精准扶贫与公共文化服务、文化产业精准扶贫、图书馆社会服务、贫困地区文化开发、扶贫与文化发展等主题；文化精准扶贫与公共文化服务、贫困地区文化开发是目前比较成熟的研究主题，图书馆与文化扶贫、文化产业精准扶贫是未来的热点研究主题。

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国内图书馆信息素养教育可视化研究

朱佳林

图书馆工作与研究. 2019, 1(8): 100-107. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2019.08.015

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以我国图书馆信息素养教育领域的文献为研究对象，借助图表统计，通过文献计量学方法分析该领域的研究现状。利用CiteSpace软件对领域文献进行关键词共词分析、聚类分析，绘制可视化图谱，对可视化结果进行深入分析，明晰我国图书馆信息素养教育发展中存在的问题，总结变化趋势，并对国内图书馆信息素养教育提出建议。

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“双一流”高校图书馆大学生学习支持服务调查与思考

徐健晖

图书馆工作与研究. 2019, 1(8): 108-114. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2019.08.016

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运用文献调研法和网络调研法，从服务栏目、服务人员与服务对象、服务空间、服务项目等方面对42家“双一流”高校图书馆开展的学生学习支持服务情况进行调查。发现“双一流”高校图书馆在开展学生学习支持服务中存在重视程度不足、服务人员来源渠道单一、服务空间建设有待改进、服务项目较为常规等问题。提出“双一流”高校图书馆要从重视开展学习支持服务、增设学习支持服务栏目、拓展服务人员来源渠道、建立学习共享空间、细分服务对象开展特色服务等方面开展学习支持服务。

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公共图书馆深化地方文献建设探讨#br# ——以上海市松江区图书馆为例

陈诚

图书馆工作与研究. 2019, 1(8): 115-119. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2019.08.017

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地方文献是馆藏资源建设的重要组成部分。对接时代需求，丰富资源组织形式，创造性组织并“制造”与激活地方文献，是深化地方文献建设的有效途径。以上海市松江区图书馆地方文献建设为例，提出合理组织规划、对接新时代新定位、创新制度设计并开展创意活动是深化地方文献建设的重要路径。

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大数据时代图书馆精准服务对策研究

康存辉操菊华

图书馆工作与研究. 2019, 1(8): 120-123. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2019.08.018

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基于对大数据时代图书馆开展精准服务背景的分析，进一步探讨大数据时代图书馆开展精准服务的重要性，以及图书馆精准服务对大数据的诉求，提出要构建大数据资源共同体、完善大数据分析与预测机制、引入分众化与差异化理论和通过画像模式深入推进图书馆的精准服务，以期帮助读者跨越数据鸿沟，实现图书馆大数据建设与服务的双赢。

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基于学龄前儿童心理特征的精准阅读推广策略研究

徐玉兰

图书馆工作与研究. 2019, 1(8): 124-128. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2019.08.014

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学龄前儿童有着不同于其他年龄段人群的心理特征，由此影响着其阅读行为、阅读习惯。从学龄前儿童心理特征出发，研究其感知觉、记忆、想象、思维等特征对阅读的影响，提出公共图书馆应通过吸引幼儿的注意力、实行阅读能力的阶梯式培养、引入游戏元素、加强对话式阅读和重复性阅读等途径提升学龄前儿童精准阅读推广的效果。

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2019年, 第1卷, 第8期　刊出日期：2019-08-15

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