ISSN 1005-6610 CN 12-1020/G2

2021年, 第1卷, 第1期 刊出日期:2021-01-15
  

  • 全选
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    重点课题
  • 彭松林
    图书馆工作与研究. 2021, 1(1): 5-12. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2021.01.002
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    图书馆开展社区公共卫生服务是图书馆的使命与社会教育职责在社区发展中的表现形式。本文通过对比国内外图书馆开展相关服务的实践,总结出当前我国图书馆开展公共卫生信息服务存在的主要问题,论述了图书馆开展公共卫生信息服务需要坚持的基本原则、工作目标和实现路径,提出了图书馆开展社区公共卫生信息服务的工作方针、角色定位、工作目标、内容体系等。
  • 刘巧英
    图书馆工作与研究. 2021, 1(1): 13-18. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2021.01.003
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    创新创业主体用户对价值需求更强烈,更符合与高校图书馆形成价值共创的机理。在高校图书馆“双创”服务的价值网中,参与主体之间的关系多样,价值共创内容涉及基于服务主导和消费体验两种,经过价值创造和价值持续两个阶段,实现的路径可划为透明(价值营销)—接近(需求诊断)—对话(参与互动)—管理(风险管控)—反馈(解决问题)5个过程。
  • 学术论坛
  • 刘玲玲
    图书馆工作与研究. 2021, 1(1): 19-28. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2021.01.004
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    大学图书馆是美国数字学术服务的主力军之一。本文采用网络调研与内容分析相结合方法,以CenterNet8所图书馆独立承办的数字学术中心为样本,从中心概况、组织架构、人员配置、空间服务、学术支持5方面展开调研分析,以了解美国大学图书馆参与数字学术服务的具体情况,并指出数字学术服务面临的挑战。在此基础上,本文重点从数字学术服务目标制定、发展模式、实施路径、馆员技能交叉培训4个方面进行思考,为切实推动我国高校图书馆数字学术服务提供有益的启发。
  • 胡绍君 孙玉伟 郑彦宁
    图书馆工作与研究. 2021, 1(1): 29-35. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2021.01.005
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    本文以高校实际使用的学术成果分级目录为视角,探讨中文图书情报类期刊的分层结构,为图情研究人员确定成果发表渠道、图书馆员调整期刊订购方案、高校管理人员制定学术成果分级决策提供参考;通过网络调研,汇总整理了国内63所有图书情报类硕士点(含专硕)高校发布的学术成果分级目录,提取了24种图书情报类期刊,统一编码、整理,对数据聚类产生期刊分层结果;发现图书情报类期刊的层次区分比较明显,处于上层的期刊多年来一直保持相对稳定,高校学术成果分级目录明显受CSSCI来源期刊遴选和北大核心期刊评选结果影响,表明核心期刊与非核心期刊的“桶”分类系统对高校学术成果分级政策起到了明显的导向作用。
  • 肖海清
    图书馆工作与研究. 2021, 1(1): 36-42. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2021.01.006
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    本文从图书馆内生力量和外生力量两个维度构建了高校图书馆参与校园红色文化建设的协同框架;从氛围营造、课题研究、资源体系建设、活动品牌培育及空间打造等角度,构建了高校图书馆参与校园红色文化建设的内容体系——“四个一工程”,具体包含做好一系列红色文化相关课题研究、构建一个红色文化文献信息资源体系、打造一个红色文化活动品牌、创建一个红色文化主题知识体验与共享空间;并指出这些要素具有内外协同、上下联动、互为促进的内在逻辑关系。
  • 理论研究
  • 武洪兴 赵大志
    图书馆工作与研究. 2021, 1(1): 43-49. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2021.01.007
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    中心化思想是传统图书馆的主导思想,已在很大程度上阻碍着图书馆的发展。图书馆迫切需要通过去中心化打破传统思想的局限与禁锢,开拓发展新路。本文介绍了图书馆去中心化的内涵,从社会发展、技术、读者、管理4个方面,分析了图书馆去中心化的必要性,探讨了图书馆去中心化的策略,提出了推动图书馆去中心化的建议,以期构建更为公平、和谐、高效的图书馆。
  • 海外之音
  • 储伊力
    图书馆工作与研究. 2021, 1(1): 50-56. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2021.01.008
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    本文研究了美国公共图书馆健康服务的实践情况,对美国公共图书馆健康服务的服务内容、服务特点进行了归纳与分析,结合我国实际情况,提出了对我国公共图书馆开展健康服务的启示:开展多种形式的健康服务、发挥行业协会的作用、建立跨组织的合作关系、培养和吸纳专业的健康服务馆员和开展不同地区的试点工作。
  • 王小平 杨霞
    图书馆工作与研究. 2021, 1(1): 57-62. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2021.01.009
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    本文对美国“一书一城”阅读推广品牌的塑造过程与管理方法进行了分析研究,总结出其主要特点:精准的品牌定位、成功的品牌营销、科学的品牌管理。我国图书馆应借鉴美国成功经验,在打造阅读推广品牌时,重点从几方面入手:强化阅读推广品牌化意识,提升阅读推广水平;加强多维度的品牌营销,提高品牌知名度;加强科学的品牌管理,提升品牌生命力。
  • 梁少辉
    图书馆工作与研究. 2021, 1(1): 63-72. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2021.01.010
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    大学图书馆是高校学习、教学和研究的信息资源保障中心。其使命是为用户提供学术、教育、文化和技术支持,在促进学生成功方面起着重要作用。美国公立大学图书馆普遍将本科生培养服务作为战略规划的重要组成部分,为本科生提供创新服务。本文采用网络调研和文献研究法,以美国8所公立大学图书馆为研究对象,从教与学支持服务、研究支持服务、空间与技术支持服务等方面,分析和归纳了这些大学图书馆在本科生服务实践方面的经验和特点,以期为我国高校图书馆开展本科生服务提供参考。
  • 科学管理
  • 周莉
    图书馆工作与研究. 2021, 1(1): 73-77. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2021.01.011
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    为科学规制公共图书馆参与数字出版过程中长期存在的供需地位失衡、博弈机制失衡、版权流转失衡等矛盾,本文以区块链中的分布存储、共识机制、智能合约3类核心技术为基础,分析了旨在动态平衡公共图书馆参与数字出版版权利益博弈的可行思路,同时结合区块链各层级结构特点提出面向促进资源供需节点间地位平衡、达到版权收益帕累托最优、提高数字版权交易可靠性的实践策略,以期为公共图书馆参与数字出版过程中及时遏制侵权行为、保障版权交易利益相关者权益提供参考。
  • 数字网络
  • 王利利
    图书馆工作与研究. 2021, 1(1): 78-84. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2021.01.012
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    提供基于3D打印的创客服务,并将其融入用户创新实践全流程,对于新时期高校图书馆培育用户创新素养、开辟新型学科交流模式、强化实践合作与成果分享具有重要战略意义。我国卓越大学联盟成员高校图书馆在3D打印服务内容、模式与保障等方面具有突出的优势:不仅提供与用户创新需求相契合的创客服务内容,而且广泛吸纳多元社会主体参与3D打印服务,打造可供用户进行经验分享与创新互助的创客空间。这为促进我国高校图书馆3D打印服务,实现高质量内涵式发展带来宝贵的经验和启示:通过完善多主体协同参与的服务模式,健全精细化、开放式与定制化服务内容,提供全流程、智能化的3D打印服务,使其成为高校双创工作的新动能。
  • 孙雨 陈凤娟
    图书馆工作与研究. 2021, 1(1): 85-94. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2021.01.013
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    短视频应用以其良好的传播效果、庞大的用户规模,逐步成为移动互联网应用中最具潜力的社交平台。抖音更是行业中的佼佼者。本文通过对全国各省级、省会城市及副省级城市公共图书馆的抖音账号开通及服务情况进行调研、分析,总结现阶段存在的问题,并提出图书馆短视频服务的未来发展策略。
  • 徐健晖
    图书馆工作与研究. 2021, 1(1): 95-103. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2021.01.014
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     本文运用文献研究法和网络调研法,从计算机设备和软件程序服务、打复印和扫描设备服务、技术设备空间服务、技术咨询培训服务和规章制度等方面,对42所“双一流”高校图书馆技术支持服务现状进行调查,发现存在着设备设施较为常规、创新服务空间有待拓展、服务规则不够细致规范、团队建设水平需要改进等问题,并提出加大对技术支持服务的重视程度、制定完善的服务规范、配置多样化的软硬件设备程序、设立多类型的创新服务空间、建立专业的人才队伍等措施,以提升技术支持服务水平。
  • 张连分
    图书馆工作与研究. 2021, 1(1): 104-108. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2021.01.015
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    大数据技术的深入发展和应用,重构了知识供应链,改变了动力机制,缩短了知识供应链条,使图书馆等中间环节面临严峻挑战。图书馆应当深入挖掘大数据价值,强化知识组织和知识增值能力,提供高附加值服务。本文对图书馆大数据种类和效用进行系统梳理,分析概括了数据驱动型图书馆的基本特征,探讨了基于大数据的图书馆创新服务种类,指出通过构建数据驱动型图书馆服务新模式,可以有效增强图书馆在知识供应链上的主导地位,全面提高图书馆服务效率和知识增值能力。
  • 实践平台
  • 万文娟
    图书馆工作与研究. 2021, 1(1): 109-115. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2021.01.016
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    学习障碍是影响MOOC学习者学习效能与学习持续性的主要因素。MOOC学习者主要面临MOOC选择障碍、MOOC学习自制力障碍、MOOC学习交流障碍、MOOC学习参考资源障碍、MOOC学习信息技能障碍。高校图书馆可利用自身优势,在课程选择、学习空间、学习资源、学习技能、学习反馈方面有针对性地开展MOOC学习支持服务,通过树立服务意识、健全管理制度、提升馆员素质、开展需求调研、寻求协同合作等策略帮助MOOC学习者突破障碍,提升学习支持服务质量。
  • 青年科苑
  • 赵健 黄佳豪 阮遥军
    图书馆工作与研究. 2021, 1(1): 116-123. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2021.01.017
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    阅读推广服务是智慧图书馆建设的重要内容,通过智慧图书馆阅读推广服务向老年人提供高质量阅读服务是公共图书馆的重要职责。基于情绪分析的智慧图书馆阅读服务平台获取老年人社交媒体数据,可用深度学习的长短时记忆模型分析其潜在抑郁倾向。本文从5个维度设计了智慧图书馆服务质量的量化评价指标,并探讨了实施老年人智慧图书馆阅读推广服务应采取的对策建议,提出了智慧图书馆面向特定目标人群的阅读推广服务模式,设计了读者视角智慧阅读推广服务的自动量化评价方法,数据客观,消除了以往评价中的主观因素。
  • 沈洋 王祥 杨立昌 黄桂明
    图书馆工作与研究. 2021, 1(1): 124-128. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2021.01.018
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    “互联网+”新业态、“大众创业,万众创新”新浪潮对研究生信息素养提出更高要求,也为高校研究生信息素养教育带来新的机遇与挑战。本文立足于卓越人才培养理念,重新审视研究生信息素养教育内涵转变,有针对性地借鉴国内外高校研究生信息素养教育的优势经验,基于“六位一体”重构适应新形势的研究生信息素养教育发展体系,为有效提升研究生信息素养水平提供有效路径及决策参考。