2023年, 第1卷, 第10期　刊出日期：2023-10-15

  

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学术论坛
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  元宇宙赋能下学术虚拟社区知识共享行为及其驱动因素

  谢笑莲

  图书馆工作与研究. 2023, 1(10): 3-12. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2023.10.009

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  文章分析元宇宙赋能下学术虚拟社区知识共享特征与流转机理，以学术虚拟社区知识共享行为为研究对象，结合SOR理论构建元宇宙赋能下学术虚拟社区知识共享行为驱动因素假设模型，并进行实证分析，明确具备元宇宙特征的学术虚拟社区用户知识共享行为驱动因素，提出促进学术虚拟社区知识共享的建议，即完善知识管理制度，设置合理的用户准入门槛；兼顾用户行为定位与学术素养培育，提高知识感知效用；提高系统交互性，构建多元学术场景；提升个性化推送效能，完善奖励制度。
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  网络药理学视角下阅读疗法书方配伍实证研究——以中老年抑郁、焦虑和孤独心理问题为例

  王秀红 田姣姣 王景文

  图书馆工作与研究. 2023, 1(10): 13-22. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2023.10.008

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  文章选取具有心理问题或倾向的中老年群体为实验对象，分析其心理问题及成因，基于网络药理学视角分析阅读疗法书方与心理问题及其成因之间的关联，发现书方的靶向性，从而更加合理地配伍书方并提升阅疗效果。实验结果表明，网络药理学视角下基于AAT选书原则的阅读疗法书方配伍疗愈效果显著，可为心理问题的阅读疗法书方配伍提供新视角，同时可为其他群体的心理问题阅读治疗提供有效书方体系与实验参考流程。
创新驱动
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  高校图书馆嵌入式学科服务知识生态系统研究

  王凤姣 董蓓蕾

  图书馆工作与研究. 2023, 1(10): 23-31. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2023.10.007

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  研究高校图书馆嵌入式学科服务知识生态系统有助于推动高校图书馆学科服务生态化发展。文章基于知识生态理论,分析高校图书馆嵌入式学科服务知识生态系统的构成要素及要素间的交互关系，阐释高校图书馆嵌入式学科服务知识生态系统中生态关系和知识生态链的运行机理，并从打造学科知识体系、拓宽知识功能生态位、改善知识环境3个方面提出高校图书馆嵌入式学科服务知识生态系统平衡策略。
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  基于区块链思维的高校信息素养教育解困机制研究

  焦海霞

  图书馆工作与研究. 2023, 1(10): 32-38. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2023.10.006

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  文章分析高校信息素养教育面临的教学供需错位、慕课教育孤岛、学习信息茧房三大现实困境及其成因，解析区块链与区块链思维概念，提出将区块链的多中心思维、时序思维、保真思维、自治思维应用于信息素养教育，构建教育需求侧决策机制、教育资源智权保障机制、教育供给侧执行机制共在的信息素养教育解困机制，并以完成精准化对接、促进开放共享、实现专业化干预作为破解逻辑实现困境突破。
海外之音
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  法国数字人文中心建设特点及启示

  孟令国 李芙蓉

  图书馆工作与研究. 2023, 1(10): 39-46. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2023.10.005

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  文章以centerNet登记在册的5个法国数字人文中心为研究对象，运用网络调查法，从隶属关系、人员构成、项目形式3个方面调查归纳法国数字人文中心建设的特点。基于此，从打破机构壁垒、厘清职责结构、丰富项目主题、持续维护已完成项目4个方面提出对我国数字人文中心建设的启示。
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  国外灰色文献研究现状与动向——基于1993-2022年灰色文献国际会议论文分析

  张雅琪

  图书馆工作与研究. 2023, 1(10): 47-56. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2023.10.014

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  文章通过调研1993-2022年灰色文献国际会议论文，分析灰色文献研究主题的演变，并从文献类别、知识产权、信息组织、质量控制、价值衡量等方面梳理和归纳灰色文献的研究内容。基于此，指出灰色文献的研究方向，即持续关注信息背景及外部环境的影响，重视相关学科领域进展对灰色文献的影响研究，重视灰色文献对相关领域的作用研究。
数字网络
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  图书馆人脸识别技术应用研究

  李宇

  图书馆工作与研究. 2023, 1(10): 57-62. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2023.10.010

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  人脸识别技术具有高效、便捷、精准、智能等特点，为我国图书馆开展身份验证提供了全新的技术手段。文章总结梳理人脸识别技术在图书馆的应用现状，分析应用中存在的图像库建设、设备应用、用户意愿、功能拓展等问题，并结合人脸识别技术的精准性、高效性、便捷性、经济性和智能性特征提出图书馆人脸识别技术应用策略，即规范开展人脸图像采集建库工作;科学组织技术升级与应用;强化安防保障，注重隐私保护；开展前瞻性规划设计。
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  乡村振兴背景下农家书屋数字化建设研究

  尚子娟 李倩

  图书馆工作与研究. 2023, 1(10): 63-68. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2023.10.002

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  文章基于数字鸿沟理论分析我国农家书屋数字化建设面临的现实困境，剖析影响农家书屋数字化建设的内外部动因，并提出农家书屋数字化建设路径，即重视数字服务客体，强化农民主体地位；建立数字管理体制，创新书屋运行机制；优化数字服务内容，提升书屋使用意愿；完善数字基础设施，促进书屋提档升级。
信息组织
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  我国数字人文研究热点与趋势

  张旭 洪逸暄 尤剑

  图书馆工作与研究. 2023, 1(10): 69-76. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2023.10.004

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  文章以中国知网（CNKI）数据库为数据源，通过文献计量法，利用可视化分析工具CiteSpace和VOSviewer，对我国数字人文领域研究的发文时间分布、发文期刊分布、发文作者分布、发文机构分布及高频引文分布进行分析，归纳其研究趋势，指出现阶段数字人文研究热点主要集中在数字人文理论基础、数字人文教育与服务、数字人文技术开发与应用、数字人文实践进展与启示等方面，并对未来研究趋势进行展望。
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  基于SWOT分析的高校图书馆有声书资源建设研究

  邝婉玲

  图书馆工作与研究. 2023, 1(10): 77-84. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2023.10.003

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  文章选取广东省高校图书馆为调查对象，在调查其有声书资源建设现状基础上，利用SWOT方法分析高校图书馆建设有声书资源的内部优势，即馆藏资源丰富，人才队伍专业，空间功能多样；遇到的内部劣势，即自主建设难度较大，宣传推广力度不足；迎来的外部机会，即政策导向利好，具有听书习惯的成年国民占比逐年上升，技术不断进步；面临的外部威胁，即听书软件多样，有声书内容不足、质量不高，侵权行为屡禁不止。基于此，提出拓宽资源建设路径、丰富资源版本类型、注重积累特色资源、打造有声图书馆、创新资源推广方式、注重资源质量管理、构建资源整合平台、谨慎选择合作主体、打造高素质专业团队等建设策略。
实践平台
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  公共图书馆数字素养教育创新路径研究——基于对我国43家公共图书馆的调查

  陈文娣

  图书馆工作与研究. 2023, 1(10): 85-92. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2023.10.013

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  文章运用网络调查法，从数字素养教育对象、教育内容、教育形式3个方面对我国43家公共图书馆数字素养教育现状进行调查，分析指出我国公共图书馆数字素养教育存在教育对象范围狭窄、教育内容陈旧、教育形式单一等问题，并从制定教育标准、扩大教育对象范围、创新教育内容、丰富教育形式、拓宽教育合作渠道5个方面提出公共图书馆数字素养教育创新路径。
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  基于4V营销理论的公共图书馆古籍文化走读服务研究

  廖叶丽

  图书馆工作与研究. 2023, 1(10): 93-98. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2023.10.011

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  文章基于4V营销理论分析我国公共图书馆古籍文化走读服务现状与存在的问题，提出具有可操作性的创新策略，即构建面向多主体的古籍文化走读协同服务体系、设计基于用户画像的古籍文化走读功能性服务内容、提升古籍文化走读服务的品牌竞争力与教育竞争力、促进古籍文化走读服务线上线下推广渠道深度融合。
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  京津冀省级公共图书馆联动开展红色阅读推广策略

  叶卿

  图书馆工作与研究. 2023, 1(10): 99-104. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2023.10.001

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  文章以2020-2022年京津冀省级公共图书馆微信公众号发布的红色阅读推广活动信息为研究对象，梳理京津冀省级公共图书馆红色阅读推广情况，分析其存在的问题，提出京津冀公共图书馆联动开展红色阅读推广策略，即建立红色阅读推广长效机制，增强活动生命力；加强红色文献资源开发，建立联动共享平台；整合红色旅游资源，促进文旅融合发展；开发红色文创产品，创新文化传播载体；开展多方合作，提升红色阅读推广活动效能。
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  高校图书馆网络直播阅读推广现状与发展策略——以“双一流”高校图书馆为例

  王兴兰 肖廷超

  图书馆工作与研究. 2023, 1(10): 105-112. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2023.10.012

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  文章以“双一流”高校图书馆为调查对象，采用网络调查法，从直播形式、依托活动、直播平台、公开方式、服务对象五方面分析高校图书馆网络直播阅读推广的特点和存在的问题，提出利用多样化直播阅读推广平台、建立“通识+专业”直播阅读推广机制、打造直播阅读推广专业团队、建立立体化直播互动矩阵、制订直播阅读推广评价标准和指标等高校图书馆网络直播阅读推广发展策略。