2024年, 第1卷, 第3期　刊出日期：2024-03-15

  

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特别策划：国家社会科学基金重大项目申报
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  《“中国目录学史研究”的主要内容与框架》导言

  王余光

  图书馆工作与研究. 2024, 1(3): 5-5. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.03.002

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  “中国目录学史研究”的主要内容与框架

  赵元斌 熊静 何官峰

  图书馆工作与研究. 2024, 1(3): 6-15. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.03.001

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  中国目录学在经历了漫长的知识积累与经验总结后，借19世纪末至20世纪初近代学术转型之机，在充分继承传统目录学历史财富基础上，吸收西方目录学思想，完成了学科体系的理论化、系统化建构。本课题旨在对先秦至公元2000年中国目录学的历史发展进行全景式梳理，从“中国目录学史研究资料整理”及“中国目录学史研究”两个维度，按照“提出问题→梳理史料→分析史料→解决问题”的研究思路开展研究：首先，提出中国目录学史重要理论问题，搭建中国目录学史研究框架；其次，全面展开中国目录学史研究资料收集，编撰《中国目录学年表新编》；最后，根据中国目录学史的历史分期，分阶段开展中国目录学史的研究与写作。
  
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  全媒体传播体系下出版深度融合发展研究

  陈洁

  图书馆工作与研究. 2024, 1(3): 16-24. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.03.012

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  在全媒体传播体系建构纳入国家战略规划背景下，处于数字化浪潮中的中国出版业面临产销技术、业务模式、组织机构等多方面的冲突与转型。在完成从数字出版到融合出版的过渡后，出版深度融合成为当下我国出版业面向未来生态建设的全新趋势。本课题紧密结合数字化环境下的新出版传播体系，以全媒体传播视角审视出版产业的深度融合问题，探讨出版融合发展的理论框架，以传统出版转型为立足点，构建多维度、系统化、针对性的全媒体传播体系下出版深度融合发展的实践路径和生态保障体系。
创新驱动
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  公共图书馆健康信息服务质量评价研究——基于信息生态学理论视角

  陈思远 胡凤明 欧瑞祥

  图书馆工作与研究. 2024, 1(3): 25-33. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.03.011

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  文章基于扎根理论分析公共图书馆健康信息服务质量评价要素，在此基础上构建公共图书馆健康信息服务质量评价指标体系，并以我国10家公共图书馆为研究对象，开展公共图书馆健康信息服务质量评价实证研究，据此提出基于信息生态学理论视角的公共图书馆健康信息服务策略，即加强信息服务主体建设，提升用户健康信息素养；注重健康信息资源质量，提升健康信息服务水平；加大信息技术投入力度，关注用户信息技术体验与安全保护；推动信息服务平台建设，夯实健康信息服务环境基础。
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  网红图书馆类型对用户参与行为的影响研究

  苏晓峰 张淑萍 冯蛟

  图书馆工作与研究. 2024, 1(3): 34-44. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.03.013

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  文章基于信息处理流畅性理论，通过实验探究网红图书馆类型与用户生成品牌内容诉求对用户参与行为的影响机制。研究发现，当温暖型网红图书馆与用户生成品牌内容情感性诉求相匹配时，用户线上参与行为更加积极；当能力型网红图书馆与用户生成品牌内容功能性诉求相匹配时，用户线下参与行为更加积极；自我表达需求在以上影响中发挥中介效应，自我建构在以上影响中发挥调节效应。基于此，提出图书馆利用网红现象提升影响力的策略，即挖掘自身优势资源，明确特色定位；建立在线数字平台，树立品牌形象；把握数字营销机遇，增强用户黏性；重视用户生成内容，鼓励用户参与。
科学管理
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  高校图书馆员数字学术服务能力提升策略

  杨行

  图书馆工作与研究. 2024, 1(3): 45-51. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.03.010

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  文章总结提炼高校图书馆员数字学术服务能力构成要素，结合数字学术服务发展进程构建高校图书馆员数字学术服务能力层次发展模型，并提出馆员数字学术服务能力提升策略，即倡导数字学术服务理念，疏解馆员技术压力；培养数字意识与思维，掌握数字工具与技术技能；支持项目式培训，注重项目成效评估；发展数字学术实践社区，促进跨部门跨机构交流合作。
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  我国高校图书馆在编馆员减少的原因分析与应对策略

  李海瑞 彭迪

  图书馆工作与研究. 2024, 1(3): 52-57. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.03.009

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  文章运用问卷调研法和网络调研法，分析高校图书馆在编馆员减少的现状及其成因，指出由此引发的工作压力大、人员管理困难、图书馆话语权减弱、馆员队伍稳定性不足等问题，并提出高校图书馆的应对策略，即开展系统研究，注重科学决策；明确职业定位，重塑职业精神；提升管理能力，整合人力资源；突出工作业绩，寻求学校支持；挖掘馆员潜力，利用外部资源；严格人事考核，紧抓工作成效；制定规划，保障队伍持续发展。
数字网络
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  生成式人工智能对高校图书馆的影响及应对策略——以ChatGPT大型语言模型为例

  邱瑾 黄茂汉

  图书馆工作与研究. 2024, 1(3): 58-66. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.03.003

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  文章分析ChatGPT模型的优势和不足，从对话式资源检索、智能咨询与智慧空间服务、嵌入式个性化阅读推广、探讨式知识获取、虚拟馆员与馆员助理服务、人工智能素养教育、AI学习伙伴训练指导七方面分析生成式人工智能为高校图书馆带来的机遇，指出其将面临阅读吸引力减弱、错误知识传播、学习动力下降、已有技能退化、版权问题凸显等挑战，并提出具体应对策略，即参与制定人工智能商用标准和使用规范；探索人工智能实践应用，积极应对风险挑战；开展人工智能素养教育，创新考核评价方式；提升馆员综合素养，组建人工智能服务团队；建立监测反馈机制，持续提高服务质量。
  
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  AIGC技术在图书馆服务创新中的应用与展望

  吕游

  图书馆工作与研究. 2024, 1(3): 67-72. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.03.004

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  文章在介绍AIGC技术基础上，分析图书馆基于AIGC技术开展服务创新的机遇和价值，重点探讨AIGC技术在图书馆多维应用场景、信息素养教育和服务内容拓展中的具体应用，并对基于AIGC技术的图书馆服务发展趋势进行展望，即图书馆应以ADAPT为指导主动适应环境变化，批判性认知图书馆发展环境的“变”与“不变”，以及协同多组织实现集群突破。
信息组织
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  我国图书馆学领域核心知识元及其组合的新颖度和贡献度分析

  邵阳

  图书馆工作与研究. 2024, 1(3): 73-83. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.03.005

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  文章以6种图书馆学核心期刊为数据源，抽取其2012-2021年刊载的代表性论文，分析论文中研究问题、研究方法的表述特点，构建问题、方法抽取规则，建立学科领域知识元词典；再抽取2019-2021年样本刊刊载的全部论文的问题、方法主题，通过编程建立问题、方法及其组合的共现关系，并测度分析问题、方法及其组合的新颖度与贡献度间的关系；最后抽取2022年至2023年10月样本刊刊载的相关论文，计算测度2019-2021年图书馆学领域研究问题、研究方法及其组合的新颖度在此阶段与贡献度之间的关系，以探究各类问题、方法及其组合的演化发展。研究发现，从问题、方法及其组合的知识元角度进行分析的方法能够有效发现学科领域的新问题、新方法，老问题、老方法，以及问题、方法的多种组合形式；各类问题、方法及其组合的演化发展为分析学科领域研究态势提供了良好的背景知识。
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  公共图书馆少儿有声资源自主建设研究

  陈媛媛

  图书馆工作与研究. 2024, 1(3): 84-89. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.03.014

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  文章总结分析公共图书馆少儿有声资源自主建设工作现状，指出建设中存在的缺乏规划意识、忽视版权问题、制作品质不高、内容重复单一、资源利用率低等不足，并提出公共图书馆可从确立资源建设方向、规避版权风险、打造有声服务品牌、提升资源利用效能等方面开展少儿有声资源自主建设工作。
  
  
实践平台
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  基于WCI的省级公共图书馆微信公众号运营现状与策略

  明均仁 张石琦 周莉媛 常爱敏

  图书馆工作与研究. 2024, 1(3): 90-98. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.03.006

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   文章运用定量与定性相结合的分析方法，对我国31家省级公共图书馆微信公众号进行网络调研，从整体传播力、篇均传播力、头条传播力和峰值传播力4个维度测算其微信传播力指数（WCI），再结合推文内容综合评价其微信公众号运营状况，提出公共图书馆微信公众号运营策略，即重视推文质量，挖掘地域特色；丰富推文类型，拓宽互动渠道；注重头条建设，增强传播优势。
  
  
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  基于短视频的高校图书馆心理健康服务路径——以认知心理学理论为视角

  李强

  图书馆工作与研究. 2024, 1(3): 99-105. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.03.007

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  文章分析高校图书馆心理健康服务现状与存在的问题，在介绍认知心理学基本原理与实践作用基础上，构建基于短视频的高校图书馆心理健康服务路径，即依据认知心理学的“分析心理需求”理念，全面分析师生心理需求，创建心理健康服务媒介；参考认知心理学的“加深心理印象”主张，降低师生心理阻抗水平，辅助师生建立治疗信心；遵循认知心理学的“塑造心理行为”思想，构建线上线下交互生态，增强师生接受行为黏性。
  
  
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  菲什宾模型视域下公共图书馆红色短视频推广策略

  李霄

  图书馆工作与研究. 2024, 1(3): 106-112. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.03.008

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  文章基于菲什宾模型梳理分析我国公共图书馆红色短视频推广现状与存在的问题，并基于该模型提出公共图书馆红色短视频推广理论框架与实践策略，即依据用户画像定制化设计高质量红色短视频内容；基于网络意见领袖与短视频矩阵实现用户红色短视频兴趣管理；依托立体互动策略引导用户红色短视频使用行为。