2026年, 第1卷, 第9期　刊出日期：2026-09-15

  

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学术论坛
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  数智时代图书馆公共数据可信流通：动因、机理及策略

  周林兴 陈雨

  图书馆工作与研究. 2026, 1(9): 5-15. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2026.09.002

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  文章立足数据要素发展战略及数字信任构建行动视角，从政策、资源、能力和制度4个方面分析数智时代图书馆公共数据可信流通的动因，阐释包含主体层、客体层和保障层的图书馆公共数据可信流通实现机理，并提出数智时代图书馆公共数据可信流通推进策略，即健全政策法规体系，强化标准规范保障；立足流通应用场景，完善收益分配机制；夯实数据集成底座，筑牢可信管控防线；厚植交互交易模式，激活数据要素价值。
  
  
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  大语言模型逢迎对科研人员探索式创新的“双刃剑”影响研究

  张露 严锐 刘德文 高维和

  图书馆工作与研究. 2026, 1(9): 16-28. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2026.09.010

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  文章基于332份科研人员问卷数据探究大语言模型逢迎通过感知愉悦与认知灵活性对科研人员探索式创新的影响，以及元认知策略对此影响的调节作用。结果表明，大语言模型逢迎既能通过增强科研人员感知愉悦促进探索式创新，又能通过降低科研人员认知灵活性削弱探索式创新；元认知策略既能抑制大语言模型逢迎对感知愉悦的促进作用，又能减弱其对认知灵活性的抑制作用。基于研究结论，提出智能科研环境下大语言模型使用优化建议。
  
  
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  基于系统动力学的全民阅读推广服务体系价值共创机理研究

  郝春柳 杨宇龙

  图书馆工作与研究. 2026, 1(9): 29-45. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2026.09.008

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  文章基于价值共创理论，运用系统动力学方法构建全民阅读推广服务体系价值共创理论模型，通过仿真模拟与多情景对比分析，厘清服务体系多元主体与关键要素的作用机制与演化规律，并提出全民阅读推广服务体系价值共创优化路径，即以制度供给激发系统能力跃升，构建多元协同治理结构；以体验导向促进系统内生增长，构建弹性资源调配模式；以多主体协同实现系统联动增益，建立高效反馈调节机制；顺应系统演化延迟效应，建立匹配时间维度的治理耐心。
  
  
数智应用
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  AIGC驱动的图书馆知识服务：场景应用、安全风险与纾解策略

  安琳

  图书馆工作与研究. 2026, 1(9): 46-55. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2026.09.003

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  文章梳理人工智能生成内容（AIGC）在图书馆知识生产和组织、检索和发现、传播和推广、转化和创新等服务场景中的应用，基于《人工智能安全治理框架》2.0版中的技术风险分类体系，从技术内生、应用和衍生3个方面归纳图书馆应用AIGC开展知识服务所面临的数据安全风险、内容安全风险和伦理安全风险的具体表现及潜在影响，进而从技术防控与综合治理两个层面提出AIGC驱动图书馆知识服务的多维风险纾解策略，包括使用来源多样且合法的训练数据，加强对输出内容的审核和验证，推进模型本地部署和定制化训练，保障服务运行环境安全稳定，强化AIGC服务透明度和告知规范性，建立健全图书馆AIGC安全管理机制，重视馆员专业能力和用户AI素养培育，构建多元主体协同的AIGC治理生态。
  
  
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  数智赋能下高校图书馆大学生党史学习教育研究

  姜金生 王博 闫翠娟

  图书馆工作与研究. 2026, 1(9): 56-64. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2026.09.006

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  文章采用规范研究方法，构建涵盖资源、空间、服务3个维度的数智赋能下高校图书馆大学生党史学习教育实践框架，并提出具体实践路径，即在资源维度，以多元协同机制共建党史文献数据库，以数字孪生技术活化党史文物资源库，以专兼结合策略统筹党史宣讲人才库；在空间维度，以具身化体验技术打造党史情境空间，以全域智联技术复刻党史故事场景，以情感计算技术缔造党史演绎空间；在服务维度，以知识图谱技术优化党史知识服务,以党史教育基地为载体优化党史故事宣讲服务,以社交辅助功能优化党史社团展演服务。
  
  
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  生成式人工智能驱动下图书馆智慧服务的逻辑框架与实现路径

  林金瑞

  图书馆工作与研究. 2026, 1(9): 65-72. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2026.09.001

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  文章在分析生成式人工智能驱动下图书馆智慧服务的影响因素与技术支撑体系的基础上，构建生成式人工智能驱动下图书馆智慧服务逻辑框架，并提出具体实现路径，即升级技术环境，形成可扩展的智慧服务基础能力；建设可信知识底座，提升生成内容的专业性和可追溯性；再造人智协同流程，建立分级响应与人工复核机制；拓展场景化应用，推动服务从资源供给走向任务支持；完善AI治理与评估体系，保障智慧服务安全可信运行。
  
  
创新实践
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  社会建构主义视域下高校学术文化记忆建构研究

  杜宗明

  图书馆工作与研究. 2026, 1(9): 73-83. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2026.09.005

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  文章以社会建构主义为理论视角，从本体论、认识论和方法论3个层面阐释高校学术文化记忆建构的内涵，采用多案例比较方法，选取4类高校学术文化记忆建构典型实践模式为研究对象，系统剖析各模式的内在逻辑与差异，揭示面临的实践困境，进而提出包括建立深度协商的参与机制、形成连接数字技术与人文需求的方法论体系、构建价值循环的生态化发展模式及创新成果认定与发展性评价指标的高校学术文化记忆系统化建构路径，并从组织协同、标准规范、资源能力与治理评估4个维度建立支撑路径实施的保障体系。
  
  
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  图书馆人文营销实践研究——以东莞图书馆“绘本‘耆’遇”项目为例

  郭学敏

  图书馆工作与研究. 2026, 1(9): 84-91. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2026.09.004

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   文章基于营销3.0理念界定“图书馆人文营销”概念，基于对IFLA国际营销奖案例阶段性营销特征的梳理，从受众界定、价值主张和受众关系3个维度提炼其人文营销取向，进而基于对东莞图书馆“绘本‘耆’遇”项目的实证分析，提出对图书馆人文营销实践的启示，即以精准处境识别替代泛化营销、以情感与精神需求回应促成持续参与、以多方协作推动价值共创。
  
  
海外之音
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  加州大学系统未来学习中心创新实践研究

  陈若韵 赵雅 曾明

  图书馆工作与研究. 2026, 1(9): 92-103. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2026.09.007

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  文章梳理加州大学系统未来学习中心发展概况、管理模式及治理机制，基于“空间重构—技术融合—模式创新—资源服务”四维分析框架梳理加州大学系统未来学习中心创新实践，并提出我国高校未来学习中心发展建议，即构建战略驱动的整合治理体系，打造赋能学习的空间矩阵，深化智慧技术融合，创新教学与学习模式，完善面向学习全过程的资源服务供给。
  
  
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  英美两国阅读疗法实践的调研与启示

  朱佳林

  图书馆工作与研究. 2026, 1(9): 104-112. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2026.09.009

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  文章以英国公共图书馆“阅读处方”项目和美国芝加哥图书馆社区心理健康项目为例，从7个维度对英美两国阅读疗法实践进行对比分析，并阐释二者优势与局限性，进而提出对我国公共图书馆阅读疗法实践的启示，即构建多部门协同的政策制度保障框架，建设循证化与本土化相结合的服务体系，创新分层分类与数智融合的服务模式，构建阅读疗法服务多维支撑体系，规划渐进式阅读疗法服务体系。