2024年, 第1卷, 第6期　刊出日期：2024-06-15

  

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学术论坛
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  数智场域下图书馆智慧化转型升级图景与实现路径

  杨杰 张新鹤

  图书馆工作与研究. 2024, 1(6): 5-12. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.06.003

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  文章基于图书馆场域变迁视角，从资源、空间、服务3个维度构画数智场域下图书馆智慧化转型升级图景，并提出相应实现路径，即优化资源交互系统，促进资源交互从现实情境向虚实融合的智能化情境迁移；强化空间核心技术统筹，将图书馆打造成多元融通的智能体空间；通过智能工具开发、用户活跃度提升和大数据中心建设夯实图书馆服务生态要素集群。
  
  
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  移动图书馆用户画像数据获取与隐私保护平衡机制研究

  刘安达 李凯 周颖玉 刘海鸥

  图书馆工作与研究. 2024, 1(6): 13-20. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.06.009

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  文章从移动图书馆用户画像数据获取与隐私保护冲突的缘由、形式和特征入手，分析指出移动图书馆用户画像数据获取与隐私保护平衡须遵循数据传输与用户同意、安全性与匿名性、合理使用与目的正当性、服务内容与数据提供对等的原则，并基于法制维度、管理维度和技术维度提出实现移动图书馆用户画像数据获取与隐私保护平衡的策略，即明确并保障用户知情权和控制权，合理确定用户数据管理要件，引入区块链技术保障用户数据流通安全。
  
创新驱动
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  AIGC应用平台用户持续使用行为影响因素研究

  段荟 张海 孔晔晗

  图书馆工作与研究. 2024, 1(6): 21-31. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.06.004

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  本研究以信息生态理论为基础，从信息人、信息、信息技术和信息环境4个维度构建AIGC应用平台用户持续使用行为影响因素研究模型，基于问卷调查数据对模型进行验证。研究结果显示，沉浸体验、自我效能和社群影响显著正向影响AIGC应用平台用户持续使用行为；信息质量、任务情境和相对优势显著影响AIGC应用平台用户的沉浸体验；技术拟人化程度显著影响用户的自我效能。据此，提出改善用户使用体验、提升大语言模型理解力和算法技术透明度、增强平台社交属性和功能等AIGC应用平台发展建议。
  
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  弥合接入沟：农村老年人数字阅读接入主体性困境及破解路径——基于扎根理论的探索性分析

  万馨

  图书馆工作与研究. 2024, 1(6): 32-42. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.06.005

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  文章基于扎根理论对G村老年人访谈数据进行归纳、分析和提炼，探索农村老年人数字阅读接入主体性困境的成因。研究发现，感知觉退减、有限注意和思维退化造成农村老年人主体认知结构局限，从而限制接入数字阅读；信息闭塞、社交隔离和回避心理造成农村老年人“个体-社会”陌生适应，导致回避接入数字阅读；要素阻碍、负面感知和自我防御造成农村老年人“自我-技术”消极感知，致使拒绝接入数字阅读。基于三者之间的关系构建农村老年人数字阅读接入主体性困境成因模型，并提出“自我—家庭—社会”三层接入的困境破解路径。
  
数字网络
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  数智赋能高校图书馆学科服务转型：理论思考、现实依据与实现路径

  车宝晶 吴瑾

  图书馆工作与研究. 2024, 1(6): 43-51. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.06.006

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  文章阐释数智赋能高校图书馆学科服务转型的必要性，通过调研42家“双一流”高校图书馆，总结数智赋能学科服务现状与现实困境,据此提出数智赋能高校图书馆学科服务转型路径，即完善智慧学科服务高质量发展的制度体系，利用数智技术丰富智慧学科服务场景，多措并举提升学科馆员智慧素养，构建虚实交融、功能优化的智慧学科服务空间，搭建开放共享、优质高效的智慧学科服务平台。
  
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  数智技术驱动下公共图书馆古籍数字化建设研究

  陈芳芳

  图书馆工作与研究. 2024, 1(6): 52-58. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.06.007

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  文章采用网络调查、实地访谈和问卷调查方法调研公共图书馆古籍数字化建设现状及存在的问题，论证数智技术应用于公共图书馆古籍数字化建设的可行性，并提出具体的建设路径，即依托数智技术高精度采集纸本古籍信息，对其进行有序化、标准化数字转换；借助数智技术结构化组织古籍数据库内容，并深化其服务功能，提高古籍数字化整理效率；开发基于数智技术的古籍数字文创产品、古籍数字文旅活动与古籍推广渠道矩阵，扩大古籍数字化推广受众范围。
  
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  数字化视域下红色文献整理与利用研究

  马清峰 察应坤

  图书馆工作与研究. 2024, 1(6): 59-65. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.06.008

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  文章梳理红色文献相关研究，结合红色文献数字化建设现状及存在的不足，提出数字化视域下红色文献整理与利用策略，即建设专业人才队伍，促进跨区域技术交流；推进红色文献资源共建共享，针对性开展红色文献数字化建设；充分利用红色文献数据库，整合红色数字资源；实现多主体多学科合作，推进红色文献数字化建设；着力抢救民间文献，扩充红色文献资源库；结合文旅融合环境，激活红色文化资源。
  
  
实践平台
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  基于研学旅行的公共图书馆古籍文物主题游径建设研究

  蒲姗姗

  图书馆工作与研究. 2024, 1(6): 66-72. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.06.002

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  文章阐述公共图书馆古籍文物主题游径的内涵与价值，从主体、内容、价值和渠道四方面分析基于研学旅行推进公共图书馆古籍文物主题游径建设的可行性，并提出基于研学旅行的公共图书馆古籍文物主题游径建设策略，即与业内外机构建立优势共融的有机整体，设计可满足用户差异化需求的游径内容，创造古籍文物主题游径的附加价值，构建全场景覆盖与全链协同的渠道生态。
  
  
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  基于5W模式的高校图书馆数字素养培育路径

  朱丹阳

  图书馆工作与研究. 2024, 1(6): 73-80. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.06.001

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  文章基于对我国高校图书馆数字素养培育工作现状与问题的分析，运用5W模式分析法提出高校图书馆数字素养培育路径，即整合校内外主体的数字素养培育优势资源，设计兼具层次性与功能性的数字素养培育内容，创建线上线下一体化的数字素养培育方法，设计可触达用户需求的数字素养培育方案，建立数字素养培育效果评价闭环管理体系。
  
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  公共图书馆与社群合作开展视障服务研究——以北京市公共图书馆为例

  董娜 牛育芳

  图书馆工作与研究. 2024, 1(6): 81-87. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.06.010

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  文章采用网络调研法和文献调研法，选取北京市一级公共图书馆作为调查对象，从合作形式、合作对象和合作内容三方面梳理公共图书馆与社群合作开展视障服务情况，总结分析共建共享、互利共赢、延伸服务和志愿服务4种社群合作模式，指出存在的问题，并提出公共图书馆与社群合作开展视障服务的策略，即加大政府层面的引导和支持，完善社群参与视障服务的制度标准，强化公共图书馆的社群合作意识，加强视障资源共建共享。
  
  
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  大学生学习能力视角下高校图书馆未来学习中心构建策略

  李乔

  图书馆工作与研究. 2024, 1(6): 88-92. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.06.011

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  文章分析我国大学生学习能力现状和存在的问题，基于大学生学习能力视角提出高校图书馆未来学习中心构建策略，即构建智慧学习环境，培养自主学习能力；利用知识图谱模型，培养科研思维能力；应用场景化学习教学模式，实现理论与实践紧密结合。
  
  
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  公共图书馆晒书活动现状及优化策略——以“中华传统晒书活动”为例

  颜晨馨 于萌 丁岚

  图书馆工作与研究. 2024, 1(6): 93-98. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.06.014

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  文章基于国家图书馆牵头发起的“中华传统晒书活动”的典型案例，从晒书宗旨、晒书主体、晒书形式、晒书范围和晒书内涵5个方面分析公共图书馆晒书活动现状及存在的不足，并从形成长效机制、深化文旅融合、推进多元联动、“四全媒体”赋能、拓展受众群体及促进海外合作6个方面提出公共图书馆晒书活动优化策略。
  
  
阅读推广
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  基于网络社群的高校图书馆阅读推广模式及实践路径研究

  吕冰玉

  图书馆工作与研究. 2024, 1(6): 99-105. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.06.013

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  文章分析网络社群应用于高校图书馆阅读推广的价值，从推广主体、推广内容、推广对象、推广渠道4个方面构建高校图书馆网络社群阅读推广模式，并提出具体的实践路径，即引入读者流量，构建图书馆阅读社群；开展社群阅读，培养读者社群阅读思维；深化社群运营，促进社群阅读良性发展。
  
  
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  基于微信公众平台的高校图书馆数字阅读推广研究——以天津地区高校图书馆为例

  吴志静

  图书馆工作与研究. 2024, 1(6): 106-112. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.06.012

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  文章以天津地区15家高校图书馆为例，分析其利用微信公众平台开展数字阅读推广现状及存在的问题，并提出基于微信公众平台的高校图书馆数字阅读推广策略，即优化数字阅读推广流程，加强高校图书馆数字资源建设，丰富微信公众平台数字阅读推广服务模式，完善微信公众平台服务功能，加强数字阅读推广人才队伍建设。