2024年, 第1卷, 第4期　刊出日期：2024-04-15

  

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  信息资源管理学科融合新质生产力: 构成要素、研究体系及推进路径

  谢靖 张海 王东波

  图书馆工作与研究. 2024, 1(4): 5-12. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.04.012

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  文章基于扎根理论和意义建构理论对18名信息资源管理领域科研人员进行深度访谈,
  通过结构化处理访谈数据提炼信息资源管理学科融合新质生产力的构成要素。 研究表明,数据要
  素、技术要素、政策要素和信息素养是信息资源管理学科融合新质生产力的关键要素。 以此为基
  础,构建基于文献驱动和技术驱动的信息资源管理学科融合新质生产力研究体系,并提出相应推
  进路径,即以数据要素研究为核心,夯实新质生产力建设的数据基础;以技术政策和产业政策研究
  为抓手,做好新质生产力建设的服务保障;以信息素养教育为基础,培养高质量新质人才。
  
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  元宇宙图书馆的空间生产、具身感知与情动体验 

  揭其涛 黄三乐

  图书馆工作与研究. 2024, 1(4): 13-19. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.04.004

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  文章以空间理论为切入点,分析元宇宙图书馆空间生产的内在逻辑与实践。 基于元宇宙
  图书馆的空间性及其意义,从虚拟场景与具身性在场、情境构造与多样空间生产、可见性与元宇宙
  图书馆空间的社会化生产3个维度分析元宇宙图书馆空间生产实践,探究元宇宙图书馆空间生产
  中的视听具身、认知具身、想象具身等多重具身感知以及元宇宙图书馆空间生产中读者的情感凝
  聚、互动仪式和阅读升维。
  
  
  
理论研究
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  《公共图书馆法》司法适用现实困境与优化路径———以175份援引《公共图书馆法》裁判文书为样本 

  孙悦 王贵海

  图书馆工作与研究. 2024, 1(4): 20-26. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.04.006

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  文章分析175份援引《 公共图书馆法》裁判文书的时间分布、地域分布、司法管辖、条文援
  引及案件归属情况,指出《 公共图书馆法》司法适用面临法律条文可操作性不强、裁判援引依据说
  理简单、数字作品版权管理缺失、公益诉讼功效发挥不力等问题,提出《 公共图书馆法》司法适用优
  化路径,即完善法律条文制度设计、科学运用裁判说理方法、强化数字作品版权保护、充分发挥公
  益诉讼实效。
  
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  高校图书馆社会开放法治进路 

  张强

  图书馆工作与研究. 2024, 1(4): 27-35. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.04.010

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  文章在明晰高校图书馆公物及营造物属性基础上,阐释高校图书馆社会开放实现公共目
  的、拓展给付主体、细化差异化利用三重功能定位,分析高校图书馆社会开放在法律规范类型、自
  主管理权、社会公众权利义务等方面的法治样态,从明确权利主导、重塑条款结构、构建申诉制度、
  优化协同机制4个层面提出高校图书馆社会开放法治转型路径。
  
数字网络
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  ChatGPT技术及其在智慧图书馆中的应用策略 

  李默 杨彬

  图书馆工作与研究. 2024, 1(4): 36-43. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.04.008

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  文章梳理 ChatGPT 运行的技术保障体系,提出 ChatGPT 在智慧图书馆的应用技术架
  构,从文本生成、参考咨询、自动文摘、智能检索、辅助编程、多模态融合6个方面探讨 ChatGPT 在
  智慧图书馆的应用,指出其应用中面临的数据安全、社会伦理、知识产权等诸多挑战,进而提出智
  慧图书馆 ChatGPT 应用策略,即保护数据安全与个人隐私、强化社会伦理和道德规范、出台知识
  产权与法律监管措施。
  
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  我国省级公共图书馆古籍数据库建设现状、问题与对策 

  梁琳

  图书馆工作与研究. 2024, 1(4): 44-52. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.04.007

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  文章采用网络调查、文献调研和实地访谈方法调查我国32家省级公共图书馆古籍数据
  库建设现状,指出其存在自建古籍数据库质量不高且重复建设、古籍数据库内容分散且完整性不
  足、古籍数据库服务功能有待拓展等问题,提出公共图书馆古籍数据库建设策略,即提升自建古籍
  数据库整体性能,健全古籍数据库内容体系,拓展古籍数据库服务功能。 
  
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  东北抗联红色文献数据资源开发利用研究

  王秀红

  图书馆工作与研究. 2024, 1(4): 53-60. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.04.015

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  文章调研分析东北抗联红色文献数据资源建设现状，指出建设水平参差不齐、内容缺乏深度整合、数据壁垒妨碍资源共享、数据资源展示形式单一等问题，并提出东北抗联红色文献数据资源开发利用策略，即扩充原始文献，推进系统性数字化开发；强化整合重聚，促进数据资源再生创造；丰富展示形式，探索数字化场景应用；分步推进实施，构建全国统一资源平台；转变思维观念，提升文献资源的开放性。
实践平台
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  活动理论视角下公共图书馆全民数字素养教育提升路径

  陈颖仪

  图书馆工作与研究. 2024, 1(4): 61-69. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.04.001

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  文章基于活动理论从多维动态视角剖析公共图书馆全民数字素养教育的主体、客体、共同体、规则、工具和分工五大活动要素以及划分为生产、共享、交流和合作4个子系统的系统结构，检视各子系统运行中的实践困境，并从强化资源建设、提升服务品质，对内加强馆员培育、对外加强宣传推广，争取政府支持推动、发挥专业组织引领，持续开展跨界合作、优化社群运营管理4个方面提出我国公共图书馆全民数字素养教育提升路径。
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  公共图书馆新型阅读空间建设实践与策略——以天津市滨海新区图书馆为例

  张秀敏

  图书馆工作与研究. 2024, 1(4): 70-76. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.04.005

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  文章阐述新型阅读空间的特征和建设意义，总结分析我国新型阅读空间的建设概况和主要类型，并以天津市滨海新区图书馆为例，提出公共图书馆新型阅读空间建设策略，即颜值与内涵兼修，打造全民阅读沉浸体验新场景；发挥特色馆中馆优势，拓展特色新型阅读空间；延伸服务触角，布局馆外新型阅读空间。
阅读推广
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  元宇宙环境下图书馆阅读推广研究：现实意义、基本要素和实施路径

  张磊

  图书馆工作与研究. 2024, 1(4): 77-83. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.04.011

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  文章梳理元宇宙阅读相关理论研究成果，论述元宇宙环境下图书馆阅读推广的现实意义，探究元宇宙环境下图书馆阅读推广主体、客体、对象三大要素，并提出元宇宙环境下图书馆阅读推广实施路径，即加强人才培育，推动高技能、复合型馆员队伍建设；共创阅读资源，参与特色化、专题性文献内容生产；推进技术应用，优化沉浸式、交互式读者阅读体验；健全保障机制，构建合理、规范的元宇宙图书馆阅读生态。
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  高校图书馆传统文化经典阅读推广创新探索——以“百部经典校园行”活动为例

  龙春芳 董梦华

  图书馆工作与研究. 2024, 1(4): 84-90. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.04.014

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  文章阐述高校图书馆开展传统文化经典阅读推广的价值意蕴，以国家图书馆和中国图书馆学会联合举办的“百部经典校园行”活动为研究案例，总结其多主体参与、集成优质资源、着力激励性引导、加强新媒体互动等成功经验，并据此从搭建一体化推广体系、整合高品质内容资源、加强过程性阅读激励、优化多感官交互体验四方面提出对高校图书馆传统文化经典阅读推广创新的启示。
  
  
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  基于4C理论的公共图书馆短视频古籍推广研究

  颜海亮

  图书馆工作与研究. 2024, 1(4): 91-97. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.04.002

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  文章运用网络调查法和文献调研法，总结梳理公共图书馆短视频古籍推广现状及存在的问题，并依据4C理论,从巩固用户营销实力、降低用户营销成本、增强用户营销互动、拓宽用户营销渠道四方面提出公共图书馆短视频古籍推广优化路径，即建立多主体协同的短视频古籍推广合作体系；实施基于用户画像与品牌运营的成本集约化管理；创建面向线上线下互动的用户全程参与机制；利用矩阵化、情境化渠道宣传推广古籍文化。
  
  
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  图书馆沉浸式阅读推广模式构建及优化策略——以长沙市图书馆为例

  罗倩倩 龙耀华

  图书馆工作与研究. 2024, 1(4): 98-104. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.04.009

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  文章结合长沙市图书馆沉浸式阅读推广实践，基于沉浸式体验的9个要素及图书馆阅读推广的设计、实施、反馈3个阶段，构建图书馆沉浸式阅读推广模式，并提出图书馆沉浸式阅读推广优化策略，即分层分级明确目标，激发读者的思维沉浸；创新阅读推广场景，强化读者主动参与意识；增强读者心流体验，持续提高活动的吸引力。
  
  
少图空间
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  基于认知发展理论的公共图书馆少儿分级阅读服务研究

  范光锋

  图书馆工作与研究. 2024, 1(4): 105-112. https://doi.org/10.16384/j.cnki.lwas.2024.04.003

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  文章采用文献调研法和网络调研法，调查分析公共图书馆少儿分级阅读服务现状及存在的问题，并基于认知发展理论,从辨识少儿阅读需求、激发少儿阅读兴趣、塑造少儿阅读行为三方面提出公共图书馆少儿分级阅读服务策略，即制定分级阅读服务标准分析少儿阅读需求；借助多元化手段强化少儿参与意愿；依托立体化渠道拓宽少儿阅读边界。